刊物现代教育

今天给大家分享刊物现代教育，其中也会对现代教育报刊的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、现代中小学教育是国家级刊物吗
• 2、现代教育科学是什么级别的刊物
• 3、现代中小学教育期刊简介
• 4、现代教育是什么教育刊物
• 5、《现代教育与实践》是什么级别的刊物?
• 6、2024教育理论研究和教学实践探索的核心刊物推荐|《现代教育技术》

现代中小学教育是国家级刊物吗

现代中小学教育是国家级刊物。以下是关于《现代中小学教育》的详细解刊物级别：《现代中小学教育》是东北师范大学学术期刊社编辑出版的基础教育学术理论刊物，属于国家级刊物。核心期刊：该刊物为全国中文核心期刊，体现了其在国内学术界的权威性和影响力。

现代中小学教育是国家级刊物，出刊周期为月刊，期刊创办于1985年。现代中小学教是中华人民共和国教育部主管、东北师范大学主办的学术性期刊。现代中小学教育主要栏目设有：教改论坛、教学新论、政治教学、语文视角、数学研讨、体育教学、班级管理、学校管理、外国教育。

是国家级刊物。根据查询国家新闻出版署***得知，是由中华人民共和国新闻出版总署批准，由黑龙江省教育厅主管、哈尔滨市教育研究院主办的面向全国公开发行的教育类学术期刊。属于国家级刊物。

《现代中小学教育》是由人民共和国教育部主管，东北师范大学、国家基础教育实验中心主办的基础教育学术理论刊物。那么，《现代中小学教育》获得哪些荣誉呢？《现代中小学教育》连续四年被吉林省新闻出版局评为“吉林省一级期刊”。1999年和2003年，《现代中小学教育》被评为吉林省一级期刊。

现代中小学教育期刊，是一本具有重要影响力的教育类核心期刊，被中国学术期刊综合评价数据库、中国期刊全文数据库和中文科技期刊数据库收录。

在小学数学教育领域，有几本国家级刊物可供教师和学者参考。其中，《数学与管理：小学版》聚焦于小学数学教育的实际应用与管理经验分享。这本期刊提供了丰富的教学案例和教育策略，帮助教师提高教学质量。

现代教育科学是什么级别的刊物

1、《现代教育科学》为教育类应用型学术期刊，由吉林省教育厅管理，吉林省教育科学院主办，吉林省高等教育学会、吉林省教育科研管理学会协办。国内统一刊号：CN 22-1339/G4；国际标准刊号：ISSN 1005-5843。

2、期刊定位：《现代教育科学》于2007年全新升级为《现代教育科学·小学教师》，是部省级教育理论期刊，面向全国小学教师、教育科研人员以及行政管理人员公开发行。创办单位：由中国教育学会教育管理分会和吉林省教育科学院联手创办，吉林省教育厅鼎力支持。

3、《现代教育科学》杂志，由吉林省教育厅管理与吉林省教育科学院主办，吉林省高等教育学会、吉林省教育科研管理学会协办，创办于1984年，曾多次入选国家级核心期刊，被中国知网、维普、万方等数据库全文收录，面向教育科学研究工作者、教育行政人员、各级学校教师及科研、教辅人员，提供教育类综合学术研究成果。

现代中小学教育期刊简介

现代中小学教育期刊，是一本具有重要影响力的教育类核心期刊，被中国学术期刊综合评价数据库、中国期刊全文数据库和中文科技期刊数据库收录。

自1985年起，《现代中小学教育》作为国家级学术期刊，由东北师范大学和国家基础教育实验中心联合主办，以其国际视野和广泛的读者群，成为教育领域的关键出版物。 该期刊致力于服务基础教育，每月发行一次，国内统一刊号为CN 22-1096/G4，国际标准刊号为ISSN 1002-1477。

现代中小学教育是国家级刊物。以下是关于《现代中小学教育》的详细解刊物级别：《现代中小学教育》是东北师范大学学术期刊社编辑出版的基础教育学术理论刊物，属于国家级刊物。核心期刊：该刊物为全国中文核心期刊，体现了其在国内学术界的权威性和影响力。

现代教育是什么教育刊物

1、现代教育期刊级别为省级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1999年。现代教育是山东省教育厅主管，山东省教育科学研究院、山东省教育招生考试院主办的学术性期刊。现代教育主要栏目设有：卷首、专题报道、名人专访、校长论坛、理论研究、管理纵横、课程改革、教学研究、教育天地、海外博览、教坛集萃。

2、现代教育杂志期刊级别为省级期刊，出刊周期为半月刊，期刊创办于1999年。现代教育杂志是山东省教育厅主管、山东省教育科学研究院主办的学术性期刊。现代教育杂志主要栏目设有：卷首、专题报道、名人专访、校长论坛、理论研究、管理纵横、课程改革、教学研究、教育天地、海外博览、教坛集萃。

3、《现代教育（北平）》创刊于1930年，是教育刊物。内容以启发学生思想，及讨论现代教育问题为范围。包括论著、建议、报告、公文等各种材料，并报道教育消息。载文有美国教育之新趋势、儿童的社会保护问题与学校教育、行为学者之人体的研究等。月刊是汉语词语，意思是按月印刷发行的杂志。

4、现代教育科学期刊级别为省级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于2007年。现代教育科学是吉林省教育厅主管、主办的学术性期刊。现代教育科学主要栏目设有：名校之光、学校科学管理、教师专业发展、班主任之窗、课程改革探微、教学方法集粹。

《现代教育与实践》是什么级别的刊物?

1、《现代教育与实践》定位为国际普通期刊，它不属于省级期刊、国家级期刊或核心期刊。该期刊缺乏CN刊号，若学校明文要求必须发表国内正式出版的刊物，则此刊可能不适用。部分极少数高校或许会认可国际普通期刊，但近年来，由于国际普通期刊代理公司的乱推广，其整体口碑和质量急速下滑。

2、是一个没有合法刊号的书籍，打着中国教育学会的名号，进行有偿征稿。真正合法的书籍不需要有偿征稿的，反倒是会给你稿费。所以，不要上当。

3、《现代教育技术》杂志，创刊于1991年，由教育部主管、清华大学主办，被誉为教育技术协会的官方刊。自2001年起，顾明远教授为本刊题词：“开展教育技术研究，促进教育现代化”。杂志聚焦教育理论研究与教学实践，特别关注教育信息化与现代化，为学术界提供交流平台。

2024教育理论研究和教学实践探索的核心刊物推荐|《现代教育技术》

【刊物简介】自1991年起，《现代教育技术》杂志在教育部的指导下，依托清华大学的深厚背景，逐渐发展成为教育技术领域的标杆出版物。顾明远教授的题词“开展教育技术研究，促进教育现代化”一直指引着这本杂志，引领着教育技术研究的进步。

《现代教育技术》杂志，创刊于1991年，由教育部主管、清华大学主办，被誉为教育技术协会的官方刊。自2001年起，顾明远教授为本刊题词：“开展教育技术研究，促进教育现代化”。杂志聚焦教育理论研究与教学实践，特别关注教育信息化与现代化，为学术界提供交流平台。

年诞生的《现代教育技术》杂志，秉承教育部主管，清华大学的权威背书，成为教育技术领域的权威期刊。顾明远教授的题词“开展教育技术研究，促进教育现代化”如同一盏明灯，照亮了教育技术研究的前进方向。

年现代教育技术类G4专业学术期刊推荐为《教育信息技术》。以下是关于该期刊的详细介绍：主办单位与级别：由广东省教育厅主管，广东省电化教育馆主办，是现代教育技术类专业期刊，期刊级别为省级。主要内容：涵盖现代教育技术理论与实践，国内国际教育信息化研究。

科学教育专业融合了自然科学的基础知识与现代教育技术，旨在培养具有深厚科学素养与教育能力的高级人才。这样的教育背景为毕业生在教育、科研与公共事业单位领域提供了广阔的职业发展空间。毕业生不仅能胜任《综合理科》或《科学》课程的教学工作，还能在科学研究、科学普及教育等方面发挥重要作用。

《28063教育统计学》：可顶替《14448小学教育研究方法》；《01839中外教育史》：可顶替《14445小学教育管理》，过渡期内按新***毕业，实践课可不考。

关于刊物现代教育，以及现代教育报刊的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。