教育部课题基地

接下来为大家讲解教育部课题基地，以及教育部课题什么级别涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、教育部战略研究基地战略基地-隶属
• 2、上海师范大学都市文化研究中心教育部人文社会科学重点研究基地
• 3、教育部战略研究基地战略基地-名单
• 4、教育部人文社会科学重点研究基地重点基地-沿革
• 5、教育部人文社会科学重点研究基地的介绍
• 6、博罗实验小学学校简介

教育部战略研究基地战略基地-隶属

1、教育部战略研究基地作为高校创新体系的关键环节，是教育部组织进行高水平战略研究与软科学研究的核心平台。该基地致力于吸纳和聚集国内外顶尖人才，推动国内外学术交流与合作，同时培养出具有创新精神的优秀人才。

2、首先，清华大学科技-教育发展战略研究中心作为教育部战略研究基地，专注于科技与教育的深度融合，探索未来教育模式与科技发展趋势，为教育现代化提供决策支持。上海交通大学的世界一流大学研究中心则深入研究高等教育的全球竞争格局，探索如何建设具有国际竞争力的大学，推动中国高等教育的国际化进程。

3、上海交通大学世界一流大学研究中心（教育部战略研究基地，CWCU）承担了包括全国教育科学规划课题、国家自然科学基金课题、教育部软科学研究项目在内的10余项有关世界一流大学研究的项目，发表了数十篇有关世界一流大学研究的论文，其中有多篇学术论文在国外著名学术刊物上发表，并实现了SSCI论文零的突破。

4、年4月19日上午，教育部依托上海交通大学高等教育研究院（所）设立的“教育部战略研究基地”——“世界一流大学研究中心”在徐汇校区浩然高科大厦102学术报告厅隆重举行揭牌仪式。

上海师范大学都市文化研究中心教育部人文社会科学重点研究基地

上海师范大学的都市文化研究中心，作为教育部人文社会科学的重点研究基地，自1998年9月成立以来，一直致力于推动跨学科、跨学院的学术研究。该中心的成立初衷是通过整合上海师范大学内各人文学科的精英力量，形成一个集中研究都市文化的学术平台。

上海师范大学人文与传播学院在学科建设方面表现出色，拥有多个国家级和省部级的重点和研究中心。首先，学院的核心学科包括1个国家重点学科——比较文学与世界文学，以及1个教育部普通高校人文社会科学重点研究基地——都市文化研究中心。

都市文化研究是C刊。《都市文化研究》现为“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源集刊（2021-2022）”和《中国学术期刊（光盘版）》收录辑刊。《都市文化研究》由教育部人文社会科学重点研究基地上海师范大学都市文化研究中心主办，是有关都市文化研究的重要刊物。

学校还拥有多个人文社会科学重点研究基地，比如“都市文化研究中心”是上海地方高校中唯一的教育部人文社会科学重点研究基地，星系与宇宙学半解析研究实验室则是上海市重点实验室。此外，学校还有三个上海市高校E-研究院，分别是都市文化、计算科学和比较语言学。

学院拥有教育部重点研究基地——都市文化研究中心，以及多项市级重点学科，如4个上海市重点学科和3个市教委重点学科，显示出学院在相关领域的深厚积淀。此外，人文与传播学院拥有15个本科专业，其中包括国家文科基地——中国语言文学专业，这个基地由教育部批准，旨在培养高质量的文科人才并进行科学研究。

杨剑龙，这位杰出的文化学者和作家，出生于1952年6月，拥有博士学位和教授头衔，同时还担任多项重要职务。他是教育部人文社会科学重点研究基地——上海师范大学都市文化研究中心的主任，上海市人民***政策咨询特聘专家，中国现当代文学博士点学科的领军人物。

教育部战略研究基地战略基地-名单

1、首先，清华大学科技-教育发展战略研究中心作为教育部战略研究基地，专注于科技与教育的深度融合，探索未来教育模式与科技发展趋势，为教育现代化提供决策支持。上海交通大学的世界一流大学研究中心则深入研究高等教育的全球竞争格局，探索如何建设具有国际竞争力的大学，推动中国高等教育的国际化进程。

2、教育部战略研究基地作为高校创新体系的关键环节，是教育部组织进行高水平战略研究与软科学研究的核心平台。该基地致力于吸纳和聚集国内外顶尖人才，推动国内外学术交流与合作，同时培养出具有创新精神的优秀人才。

3、战略研究培育基地与上海市重点实验室 科技创新与发展战略研究中心：为学校的长远发展规划提供理论支持。 上海市重点实验室：涵盖了脑功能、绿色化学、城市化生态、磁共振、高可信计算和调控生物学等多个学科。教育部工程技术研究中心 分子治疗与新药创制中心：致力于分子治疗和新药创制的研究。

教育部人文社会科学重点研究基地重点基地-沿革

第三阶段，自1999年重点研究基地启动建设以来，这一阶段持续至今。教育部在66所高校中设立了151个国家级重点研究基地，各地还建立了超过400个省级基地以及上千个校级研究基地。

据1991年高校人文社会科学数据统计，这一时期由学校上级主管部门批准设立的研究所达521个，其中设在国务院各部属高校的研究所234个，设在地方省属高校的研究所287个。第三阶段：就是以1999年重点研究基地启动建设为标志延续至今。

这一举措在成立清史编纂委员会的同时，也在中国人民大学设立了清史研究所，旨在推进清史研究与历史文献的整理工作。1***2年，按照周恩来总理等***的指示，经北京市委同意，清史研究小组正式成立。1***8年，该研究小组获得了教育部的批准，在原有的基础上，正式成立了清史研究所。

重点建设：是国家首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，四川省“双一流”建设***高校。培养***：入选国家卓越教师培养***、卓越工程师教育培养***、国家级新工科研究与实践项目、国创***、四川2011***。研究基地：是教育部人文社会科学重点研究基地，拥有推荐免试研究生资格。

教育部人文社会科学重点研究基地的介绍

1、吴付来，男，人民大学教授，1965年出生，安徽安庆人，汉族，哲学博士，***党员。2014年6月任中国人民大学党委副书记。

2、技术引进与自主创新是技术创新领域的重要议题，以下是对其前言部分的概括性介绍：研究背景与意义：本书作为教育部人文社会科学重点研究基地重大项目的研究成果，聚焦于“技术引进与自主创新”这一核心议题。研究旨在明确技术引进与自主创新之间的边界划分、探索两者之间的过程转换，并提出相应的战略措施。

3、中国现当代文学专业学科点是教育部国家重点学科，也是教育部人文社会科学重点研究基地“南京大学中国现代文学研究中心”的主干专业，同时还是国家“211工程”首批规划项目南京大学“中国文学”点的支撑学科。该学科点源于原中央大学文学研究室，至今已有半个多世纪的历史。

4、院，1982年更名为天津师范大学。1999年4月，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。现任党委书记王璟副教授、校长高玉葆教授。学校已建成5门国家级精品课程，获批4个教育部特色专业建设点。

博罗实验小学学校简介

1、博罗实验学校是一所具有显著教育成就和广泛影响力的学校。以下是该校的简介：荣誉称号：博罗实验学校是国际合作的综合英语实验基地，同时也是全国教育科学规划教育部的重点课题实验基地。在广东省，该校被授予优秀现代教育技术实验学校的称号。

2、博罗实验学校是一所备受瞩目的教育机构，它被赋予了多重荣誉和称号。作为国际合作的综合英语实验基地，学校与国际教育有紧密的联系，同时也是全国教育科学规划教育部的重点课题实验基地。在广东省，它更是被授予优秀现代教育技术实验学校的称号，展示了其在教育技术领域的领先地位。

3、博罗实验学校按省一级学校高标准建设，配置设施设备，实现功能分区，各幢建筑设计新颖，环境优美，绿化覆盖率高。学校已配备现代化实验室、语音室、电脑室和多功能电教室，每间教室均配置多媒体教学平台，音响设备等，建设高度现代化、数字化、智能化校园。学校师资力量雄厚，汇集了一批名师和精英教师。

4、博罗实验小学是博罗地区一所历史悠久、声誉卓著的小学。多年来，学校坚持以学生全面发展为本，注重素质教育，培养了一大批德才兼备的学生。教学质量 博罗实验小学在教学质量上一直名列前茅。学校拥有经验丰富、教学水平高的师资队伍，注重教学方法的创新和现代化教学手段的运用。

5、博罗实验小学是国际合作综合英语实验基地、全国教育科学规划教育部重点课题实验基地、广东省优秀现代教育技术实验学校、惠州市最具竞争力十大教育品牌之惠州市涉外参观接待点，是我县一所在国内外均具有一定知名度的特色品牌学校，是全国、省、市重要的教育科研实验基地。

关于教育部课题基地，以及教育部课题什么级别的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。