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现代教育杂志声明

文章阐述了关于现代教育杂志声明，以及现代教育杂志文章查询的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

“学位与研究生教育”：关注研究生教育的培养模式和质量提升。“比较教育研究”：对比不同国家和地区的教育体系和教学方法。这些方向共同构成了《现代教育科学》杂志丰富而深入的征稿内容，旨在推动教育领域的学术交流和实践创新。

《现代教育科学》是一份出版周期为双月刊的杂志，由吉林省教育科学院与吉林省高等教育学会联合主办。该杂志有国内统一刊号CN：22-1339/G4与国际统一刊号ISSN：1005-5843。主要聚焦于以下方面。

（图片来源网络，侵删）

1、收录要求：学术质量：稿件需具有较高的学术水平和研究价值，能够推动教育理论与实践的深度融合。创新性：鼓励提出新的观点、方法或理论，避免重复研究。规范性：稿件应符合学术规范，引用文献需准确、全面。时效性：关注当前教育领域的热点问题，反映最新的研究成果和趋势。

2、在栏目设置上，《现代教育科学》涵盖了思政教学研究、教师教育与管理、教育教学研究、就业创业教育研究等，同时还有深度探讨的比较教育研究和研究文献综述，旨在推动教育理论与实践的深度交融。

3、《现代教育科学》面向教育科学研究工作者、教育行政管理人员、各级各类学校教师、管理与科研人员、教辅人员、教育学研究生等。杂志设有教育理论、教育史、比较教育、教学研究、德育研究、教师发展研究、教育管理研究等栏目，覆盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、民办教育、成人教育等各类教育。

（图片来源网络，侵删）

4、《现代教育科学》杂志，由吉林省教育厅管理与吉林省教育科学院主办，吉林省高等教育学会、吉林省教育科研管理学会协办，创办于1984年，曾多次入选国家级核心期刊，被中国知网、维普、万方等数据库全文收录，面向教育科学研究工作者、教育行政人员、各级学校教师及科研、教辅人员，提供教育类综合学术研究成果。

综上所述，《现代教师教学研究》杂志是一本正规且具有较高学术价值的刊物，其出版的每一篇文章都值得读者仔细阅读和参考。无论是教育领域的学者，还是致力于提高教学质量的教师，都可以从该杂志中获得宝贵的启示和灵感。

现代教育科学研究杂志是正规刊物。现代教育科学.高教研究是北大核心现代教育科学.中学教师、现代教育科学.小学教师、现代教育科学.普教研究都是普刊《现代教育科学研究》杂志是由中国教育学术委员会、科学教育出版社联合主办，中国教育信息研究所协办的国家级综合性教育类学术期刊。

现代教育科学--是正规期刊，但是旗下没有--教学研究--这一版别。是有小学教师和中学教师版的。一个朋友是中学老师，他们学校有订《现代教育科学·中学教师》。

教师教育研究是由国家教育部主管的刊物，旨在全方位地研究解决教师教育的理论问题和实际问题。该期刊创刊于1989年，由北京师范大学、华东师范大学、教育部高校师资培训交流中心联合主办。

《教学与研究》是正规期刊。《教学与研究》创刊于1953年，月刊，是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办的综合性学术理论期刊，是国家社科基金首批资助期刊。据2020年3月9日中国知网显示，《教学与研究》总被下载2572566次、总被引45188次、出版文献共8260篇。

1、现代教育科学研究杂志是正规刊物。现代教育科学.高教研究是北大核心现代教育科学.中学教师、现代教育科学.小学教师、现代教育科学.普教研究都是普刊《现代教育科学研究》杂志是由中国教育学术委员会、科学教育出版社联合主办，中国教育信息研究所协办的国家级综合性教育类学术期刊。

2、现代教育科学--是正规期刊，但是旗下没有--教学研究--这一版别。是有小学教师和中学教师版的。一个朋友是中学老师，他们学校有订《现代教育科学·中学教师》。

3、欢迎关注《现代教育科学》杂志，这是一本双月刊，由吉林省教育科学院和吉林省高等教育学会联合主办，国内刊号CN 22-1339/G4，国际刊号ISSN 1005-5843，享有省级优秀期刊的称号。期刊旨在为全国高等教育科学研究提供平台，特别关注教育发展与改革、教育理论研究、教育管理等多个领域。

关于现代教育杂志声明，以及现代教育杂志文章查询的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。