现代教育学概论第三版

接下来为大家讲解现代教育学第三版电子书，以及现代教育学概论第三版涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、考研考教育学要考几门专业课?参考资料是什么?
• 2、考北京师范大学的教育学研究生,需要教育学的参考书目!谢谢!
• 3、考研教育学333和311专业课有什么区别,区别大吗?
• 4、西北师范大学研究生教育学要看哪几门?

考研考教育学要考几门专业课?参考资料是什么?

1、教育学专业考研科目分别为：政治、外语、教育学专业基础综合。政治、外语由教育部统一命题，其中学硕311教育学综合考卷由教育部统一命题；自命题院校也是以上3门，教育学综合自己命题。专硕333由各院校自主命题。

2、教育学考研主要科目包括：政治、外国语以及教育学专业基础综合。其中，教育学专业基础综合考试内容涉及教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等基础课程。值得注意的是，教育学考研并不包含数学考试。

3、综上所述，考研考高等教育学需要准备政治、英语和教育学专业基础综合这三门科目。

4、教育学专业考研涵盖了两类考试内容：基础课与专业课。基础课主要包含政治和外语，而专业课则涵盖教育心理学、教育学原理、中国教育史、教育研究方法以及外国教育史等。教育学原理的核心在于学习和研究教育学中的理论性知识，探究教育发展规律和原理。

5、教育学考研考试科目主要包括政治、外国语、教育学专业基础综合三门课程。政治：这是一门社会科学学科，主要研究政治行为、政治体制以及政治相关领域。它涉及国家的活动、形式和关系及其发展规律，是考研的必考科目之一。外国语：这通常指的是除中文外的任意一科外语的考试。

6、教育学专业考研的科目主要包括《教育学基础理论》、《教育学前沿问题》、《心理学基础理论》、《教育法律法规》、《教育统计与测量》、《教育经济学》等。这些课程旨在帮助考生全面了解教育学领域的核心知识，掌握教育研究的方法与技能。

考北京师范大学的教育学研究生,需要教育学的参考书目!谢谢!

1、北京师范大学740教育学没有考研大纲，只有考研参考书。推荐的参考书包括《现代教育论》、《教育学基础》、《当代教育心理学》等。这些书籍由黄济、王策全国十二所重点师范大学、陈琦、刘儒德等知名学者编写，涵盖了教育学基础、教育心理学、教育史等多个方面。

2、《教育学》：出版社：人民教育出版社主编：王道俊、郭文安内容：该书是“教育学原理”科目必备的参考书，全面系统地介绍了教育学的基本理论和原理。

3、年版 教育科学研究方法 裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1999年版 教育心理学 陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社 冯忠良《教育心理学》人民教育出版社 主要是教育学专业基础综合考纲解析，都不错。根据考纲解析去看参考书，会事半功倍的。

4、《当代教育心理学》：由刘儒德、陈琦合编，北京师范大学出版社出版。教育心理学是每位教师的必修课，因此该书作为311统考的参考书目也就不足为奇。《中国教育史》：由孙培青主编，华东师范大学出版社出版。

考研教育学333和311专业课有什么区别,区别大吗?

1、教育学考研中的333和311虽然都涉及教育学，但它们之间存在显著差异。首先，它们的考核范围有所不同。311的考核范围较为广泛，而333的考核范围则更为特定。对于311，考生可以参考全国统一的大纲，但值得注意的是，有些招生单位的333考试可能会有独特的考核范围，这要求考生在备考时更加灵活。

2、考研333教育综合与311教育学综合在多个方面存在差异。首先，两者的满分成绩有所不同。333教育综合的满分是150分，而311教育学综合的满分则为300分。这在一定程度上反映了两者的考试难度和重要性。其次，考试科目性质不同。333教育综合主要面向专业硕士考生，而311教育学综合则是学术硕士考生的必考科目。

3、教育学考研311和333在多个方面存在差异。首先，从学科设置来看，311涵盖了教育学基础、教育学专业基础和研究方法等内容，而333则在此基础上增加了教育心理学、比较教育学、教育经济与管理等专业课程。

4、从考试难度上来看，333和331的难度因个人兴趣和专业背景而异。对于对教育学理论感兴趣的考生来说，333可能相对容易一些；而对于对教育技术感兴趣的考生来说，331可能相对容易一些。总体来说，两个科目的难度相差不大，关键在于考生的个人兴趣和专业背景。报考专业方向 333和331分别对应不同的专业方向。

5、培养方式不同 311教育综合属于学术型研究生，主要培养学术研究型人才；而333教育学综合属于专业型研究生，主要培养实践型人才。考试方式不同 311教育综合***用统考和自主命题并存的考试方式；而333教育学综合从2010年开始***取全国联考的方式。

6、教育学考研中，311与333作为两种不同类型的考试，存在显著区别。首先，从学科设置看，311作为教育学一级学科，涵盖教育学基础、教育学专业基础与教育学研究方法等核心内容。

西北师范大学研究生教育学要看哪几门?

1、西北师范大学考研311是全国统考，没有指定参考书目。311教育学专业基础综合是全国统考，内容包括⑴教育学原理⑵中外教育史⑶教育心理学⑷教育研究方法。专业书可以用大学同名教材，因为基本的原理都差不多。

2、西北师范大学教育学考研考试科目为：政治（100分）、外国语（100分）、311教育学专业基础综合（300分）。其中，311教育学基础综合包含：教育学原理、外国教育史、中国教育史、教育心理学、教育研究方法。

3、西北师范大学研究生复试参考书目如下：《教育综合》参考书目：张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。

4、西北师范大学教育学院学科教学（化学）非全日制研究生初试考试科目包括：第一科：101思想政治理论，考察学生的思想政治素质。第二科：从204英语202俄语、203日语中选择一科，评估学生的语言能力。第三科：333教育综合，涵盖教育学理论与实践。第四科：836化学教学论，考查化学教学原理与方法。

5、西北师范大学教育学院学科教学（化学）非全日制研究生的初试考试包括四门科目，分别是：思想政治理论、英语二或俄语或日语选教育综合和化学教学论。其中，思想政治理论是必考科目，而外语则根据个人选择进行考试。教育综合涉及教育学、心理学等多个方面，旨在测试考生对教育基本理论的理解和掌握。

6、语文教育综合是报考“语文课程与教学论”专业方向硕士研究生的专业初试科目。本科目满分300分，考试内容共分三大部分，分别是“语文课程与教学理论”、“古代汉语”、“中国古代文学”。每部分所占分值各为100分。参考书目：靳健、石义堂主编：《现代语文教育学》，甘肃教育出版社19***年版。

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