现代教育学概论 任平 孙文云 pdf百度网盘

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简述信息一览：

• 1、现代教育技术概论的目录
• 2、教育学概论必背知识点
• 3、教育综合知识考哪些内容??
• 4、现代远程教育学习概论内容简介
• 5、教育概论的目录
• 6、现代教育技术学概论内容简介

现代教育技术概论的目录

1、《现代教育技术学概论》内容简介如下：主要内容：本书围绕教育技术学这一学科展开，全书共分八章。内容涵盖了教育技术学的基本概念、学习资源、学与教的理论、教学设计、教学系统的开发、评价技术、项目管理以及远程教育等方面。章节细节：教育技术学概述：介绍教育技术学的定义、发展历程、研究范围等。

2、《现代教育技术学概论》的基本信息如下：作者：罗明东出版社：云南大学出版社出版时间：2006年12月ISBN号：***87811120851页数：538页装帧形式：平装类别：教育与考试/教学理论内容概述： 该书作为现代教育技术学的入门读物，全面覆盖了教育技术的基本概念、理论框架和实践应用。

3、具体来说，现代教育技术考研科目通常包括以下内容：现代教育技术概论：涉及教育技术的理论与基本概念。教育技术与课程设计：包括教育技术与课程开发、评价等相关内容。多媒体技术与网络教育：涉及多媒体技术在教育中的应用以及网络教育的设计与实施。

4、第1节 现代教育技术概论 认识教育技术的最新发展，如多媒体技术、网络教学平台、虚拟现实等，掌握其在教学中的应用。第2节 多媒体课件的开发与应用 学习多媒体课件的设计与制作，增强教学的互动性与吸引力，提升教学资源的利用效率。

5、教育技术学专业教育学原理、研究方法、中国、外国教育史、课程论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论、教育技术导论、教学设计、信息技术教育应用、教学技术与媒体、学习科学与技术、研究方法等。注意，不同高校教育技术学专业课程略有差异，请参照具体高校设置。

教育学概论必背知识点

这些知识点可以作为教育学概论的基础，对于理解和应用教育学的理论和方法具有重要的帮助。根据不同的教育学概论教材和教授的要求，可能还有其他需要背诵的知识点。因此，建议根据实际情况进行学习和备考。教育学概论是一个庞大而复杂的领域，涵盖了教育目标、教育方法、教育原则等内容。

明确记忆要求，增强知识巩固的自觉性。（2）深度加工材料、（3）有效运用记忆术。尝试回忆与反复记忆相结合。（4）进行组块化编码。（5）适当过度学习。一般认为学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。（6）合理进行复习。①及时复习；②分散复习；③反复阅读结合尝试背诵。

教育测量：介绍测量理论与方法，包括标准化测验、表现性评价等。教育评价：探讨教育评价的目的、原则、方法以及评价结果的应用。教育法规与政策：教育法律法规：概述国家层面的教育法律法规，以及地方教育政策的主要内容。教育政策分析：分析教育政策制定的背景、过程以及实施效果。

美国学者布卢姆的教育目标分类学说，认为教育目标分属于认知、情感和动作技能三大领域。

教育综合知识考哪些内容??

1、教育综合基础知识考教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、新课改等内容。教育专业基础知识考试内容包括教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育心理学概论、学习心理、教育内容、教育法概论、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》等。

2、教育综合知识包括教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、新课改等内容，不同地区的具体考试内容需参照官方公告和考试大纲。

3、教育综合知识，是教师招聘考试中不可或缺的部分，它涵盖了教育学、心理学、教育政策法规、教师职业道德、新课改等多个领域。每地考试内容各有不同，务必参照当地公告准备。

4、教育综合理论知识包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改革理念、职业道德、教育法律法规等内容。其中，教育学、心理学、教育心理学、新课程改革理念是试卷的核心部分。知识体系较为复杂，逻辑性强。随着国家对教师行业的重视，考核方式也发生了变化，从单一知识点的考查转向对知识的综合运用。

5、教育综合基础知识考试主要考查教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德等多个方面的知识。教育学：这部分主要包括教育基本理论、教育史、教育社会学、教育心理学等内容。

现代远程教育学习概论内容简介

《现代远程教育学习概论》以通俗易懂的语言，深入浅出地介绍了远程教育的学习方法和技能。图文并茂的内容，贴近远程教育学习者的实际需求，旨在解决他们在学习中可能遇到的各种问题。

王宇编著的《现代远程继续教育概论》一书，系统性地阐述了继续教育的基本观点，并深入分析了国内外继续教育的起源、发展历程及其背后的动因。

现代远程教育是指利用当今先进的计算机网络和通信技术，实时或非实时地传递多媒体的音频、***或数据等信息，进行可视的、交互的远程教育形式。它作为一种新兴的教育思想和教育技术，能提供公平、广泛和廉价的教育方式，使教育效率大大提高。

《现代教育技术学概论》内容简介如下：主要内容：本书围绕教育技术学这一学科展开，全书共分八章。内容涵盖了教育技术学的基本概念、学习资源、学与教的理论、教学设计、教学系统的开发、评价技术、项目管理以及远程教育等方面。章节细节：教育技术学概述：介绍教育技术学的定义、发展历程、研究范围等。

现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。

教育概论的目录

新教育目标分类学概论图书目录 前言 本书旨在探讨马扎诺教育目标分类学的理论与实践，为教育工作者提供系统性的教学设计指导。马扎诺教育目标分类学 1 马扎诺教育目标分类学概述 这部分首先介绍了该理论的起源，随后详细解读了其核心概念和理论框架。

在第一章，我们深入理解教育政策和法律、法规的结构，第一节介绍了其概述，详细阐述了政策与法规在教育体系中的地位和作用；第二节进一步剖析了教育政策和法律、法规的体系，揭示了它们之间的关联和层次；第三节则聚焦于教育法律责任，讨论了违反相关法规可能带来的后果和责任承担。

理解教育的涵义与本质 了解教育的产生与发展 教育是一项古老的社会事业，源远流长。自从有了人类社会也就有了教育，并随着人类社会的发展而发展。随着人们教育实践的深入，对教育的认识也在不断深化。古今中外的教育家、思想家都很重视教育的作用，并作出各自的论述。

《小学数学教育概论》的图书信息如下：主编：宋乃庆、张奠宙。两位主编均为知名教育专家，为本书提供了权威的教育视角和内容。出版社：高等教育出版社。该出版社在教育领域具有较高的声誉，保证了本书的专业性和质量。出版时间：2008年1月1日。本书的出版时间较早，但内容仍然具有参考价值。

《教育学概论》是一本将传统教材的框架与最新的教育科研成果相结合的教科书，它以教育实践为依托，围绕教育学原理的核心问题，分为十二个专题深入探讨。

教育基础知识主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规。以下是详细内容：教育学基础知识：教育学概论：介绍教育学的基本概念、发展历程和研究方法。教育与人的发展：探讨教育如何促进人的全面发展，包括认知、情感、道德等方面。

现代教育技术学概论内容简介

1、教育技术学概述：介绍教育技术学的定义、发展历程、研究范围等。学习资源：探讨学习资源的类型、获取途径、管理与利用等。学与教的理论：阐述现代学习理论和教学理论，以及它们在教育技术中的应用。教学设计：讲解教学设计的基本原理、步骤和方法，以及在教学实践中的应用。

2、书中详细阐述了教育技术的定义、发展历史、演变趋势，以及在教学过程中的角色、作用和应用策略。 探讨了教育技术的前沿领域，如智能教育、虚拟现实教学等，为读者提供了全面而深入的视角。 强调理论阐述与实践指导相结合，包含实际案例和操作指南，帮助读者将理论知识转化为实际应用。

3、具体来说，现代教育技术考研科目通常包括以下内容：现代教育技术概论：涉及教育技术的理论与基本概念。教育技术与课程设计：包括教育技术与课程开发、评价等相关内容。多媒体技术与网络教育：涉及多媒体技术在教育中的应用以及网络教育的设计与实施。

4、现代教育技术，是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。论起源 现代教育技术起源于20世纪30年代的美国。中国的现代教育技术发展起始于上世纪80年代，引起自美国，当时国内称之为电化教育。

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