西方学校现代教育的特点
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简述信息一览：
近代西方学前教育特点
近代学前教育家的共同特点：近代学前教育家的特点是在可资利用的传统资源不足的背景下，由不请自来的西方因素强力推动的；经过清末以蒙养院为主体的学前教育体制的初创、民国初期从蒙养园到幼稚园的调整和南京国民***时期。
西方的学前教育，主要是针对生活中的安全用电，还有安全行车这些基本的常识，这是很重要的。外国教育史是阐述和研究外国教育发生、发展史实及其规律的一门基础理论学科。国外教育发展的历史经验和教训，值得认真研究和汲取。
在学前教育方面，出现了以游戏和儿歌为主的幼儿园；在初等教育方面，出现了普及性较强的公立小学和私立小学；在中等教育方面，出现了高质量的私立中学和普及性较强的公立中学；在高等教育方面，出现了不同类型的大学和学院，如文科大学、理工科大学、综合性大学、女子学院等。
近代西方初等教育有什么特点?
第一章主要分析和阐述西方近代初等教育的发端问题，主要分两个部分，一 是分析西方近代初等教育发端的影响因素；二是分析西方近代初等教育产生的标 志—本族语学校。
近代欧美教育改革和发展的一个重要特点是，教育变得更加全面化。教育不再只注重学生的认知和知识水平，而是更加注重学生的综合素质和全面发展。在教育的全面化过程中，体育、艺术、社会实践等方面的教育也越来越重要。
重视教育立法，以法治教.西方教育发展的一个明显的特点就是有法律的明确规定，教育的每次重要进展或重大变革，都以法律的形式规定和提供保证。相关知识：小学教育年限缩短一年，中学教育延长两年。中学分为初级和高级两个阶段，更符合学生的身心发展特点。
作者以历史唯物主义为指导，从多个角度深入剖析了西方近现代初等教育的三对特性：宗教性与慈善性、民族性与国民性、义务性与普及性。书中通过选取大量英、德、法、美等西方国家的初等教育发展案例，结合不同时期的代表性教育理论分析，展现了西方近现代初等教育发展的全貌及其深远影响。
西方教育发展的一个明显特点就是有强有力的法律保障，近代以来教育的每次重要进展或重大变革，都以法律的形式规定和提供保证。将法律和教育结合在一起，用法律来捍卫教育的权利和义务，应用国家力量来推行教育。
近代教育的特征 ①国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；②初等义务教育的普遍实施；③教育的世俗化；④重视教育立法，倡导以法治教；⑤出现了双轨制；⑥形成了较系统的近代学校教育制度。
近代欧美中等教育改革与发展呈现何种特点
1、总之，近代欧美教育改革和发展的特点是多样化和开放性，体现出个性化、民主化和全面化的发展趋势。这种教育体系的建立和发展，为现代教育体系的形成和发展奠定了基础，也为世界各国的教育发展提供了重要的借鉴和启示。
2、这一时期的美国初等教育主要是仿照或移植英国的妇女学校、慈善性的贫民初等学校。 这一时期的美国中等教育主要是仿照英国的拉丁文法学校和文实学校。 这一时期的美国高等教育是广泛建立宗教性的殖民地大学，仿照英国牛津大学、剑桥大学办学。
3、明显的慈善性（初等教育）和贵族性（中等和高等教育），体现了典型的双轨制度。此外，英国的教育主要沿袭旧制，如***用放任政策，教会渗透学校，通过慈善教育等。初等学校基本仍由国教教会掌管，另外还有一些慈善学校和私人学校，它们与中等教育是不相衔接的。
4、学校数量的增加：教育机构的数量大幅增加，提供了更多的学习机会。3，教学内容的实用化：更加注重实用技术和自然科学，以适应工业革命的需求。4，受教育面的扩大：普及小学教育，中等教育和高等教育也有所扩展，为更多人提供了受教育的机会1。
中国式教育与西方教育的区别
1、课程设置不同：中式教育课程较为固定，主要涵盖文科和理科，重点学科为语文、数学和英语。西式教育课程设置灵活多样，不仅包括学术课程，还关注艺术、体育和社会实践等多方面的发展。评价体系有别：中式教育以考试为主导，注重学生的成绩和排名。
2、培养目标不同。中国教育目标为全面发展，往往忽视了个人天才的尽早发现，重点开发及培养，所以，中国天才的数量远远不如西方。西方的教育目标是以人为本，自由成长，自我培养自己的生存能力，一种存在感。激励措施不同。
3、在教育过程中，中国家长更注重成绩和排名，希望孩子能够在竞争激烈的环境中脱颖而出。而西方家长则更看重孩子的兴趣和特长，鼓励孩子追求自己的梦想，即使这条路不那么传统或主流。此外，中国家庭倾向于将孩子看作是家庭的延续，因此在教育上，父母会更加严格地要求孩子，希望他们能够继承家业并为家族争光。
4、中国教育体系往往以成绩为评价标准，而西方则更注重学生个人的发展和潜力。在西方教育中，教师会给予学生更多的自由和机会，让学生在实践中学习和成长。这种差异导致了两国教育体系在培养人才方面的不同效果。
5、中西方的教育存在以下主要区别：教学方式：中国：偏重于灌输式教育，学生通常接受教师传授的知识，并通过记忆和练习来巩固。西方：更注重实践、参与和创造。学生被鼓励去主动探索、实践，并在过程中培养创造性思维。
简述现代教育的特点
1、【参考答案】现代教育的特点主要包括以下几个方面： 终身化：终身教育理念强***育应贯穿人的一生，适应知识更新和个体发展的需求，体现为持续学习和发展的过程。 全民化：全民教育意味着教育应面向所有人群，保障每个人都有接受教育的权利和机会，无论其社会背景如何。
2、现代教育的特点 教育逐步普及，教育对象不断扩大 现代社会的大机器生产中，科学技术得到广泛应用。随着生产力与科学技术的迅猛发展，劳动者需要具备一定的文化水平和科学知识、生产技术。因此，古代教育和家庭、行会教育已不能满足现代生产的需求。
3、现代教育具有以下特点：第一，教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求，而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。第二，教育的全民化。
中西方教育的差异
1、中西方教育的差异，具体表现为以下两点：文化差异 中国文化源远流长，它主要以人伦为出发点，以礼义为核心。在学校里要尊师重道，特别是在课堂上学生要严格遵守纪律，强调对学校权威和老师的服从；在家里“家长制权威”是普遍存在的现象。
2、中西方教育观念的差异主要体现在对孩子看法的不同。在中国，孩子常被视为家族的一部分，其成绩与家族荣誉和父母的面子紧密相连。家长往往把对孩子的期望，如学习成绩和未来职业，与个人的需求混淆，这种教育方式旨在满足家长的期望，包括给孩子带来经济安全感，成为父母的骄傲，并减轻父母的经济压力。
3、中西方教育孩子的差异体现在多个方面，包括教育理念、教育方式、师生关系、课程内容和评估体系等。这些差异不仅反映了两种文化的教育价值观，也对孩子的成长和发展产生了不同的影响。教育理念：中国教育强调集体主义，注重孩子的社会适应能力和集体荣誉感。
4、价值取向不同 中国与西方国家思想政治教育价值取向不同具体表现在两个方面。首先是整体价值取向与个体价值取向之别。中国的思想政治教育注重整体价值。中国坚持整体价值取向，要求个人要服从和服务于整体和社会，重视整体的要求多于重视个体的发展。直到现在，我们仍倡导和奉行的是“集体的价值高于一切”。
5、中西方教育的差异如下：首先，从教育理念上来看，中西方教育存在明显的不同。中国的教育更注重应试教育，即以考试成绩为主要评价标准，注重知识记忆和背诵，而西方教育则更注重培养学生的创新能力和批判性思维，鼓励学生独立思考和探索。
关于西方学校现代教育的特点，以及西方学校现代教育的特点是什么的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
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