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现代教育名人教育名言

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简述信息一览：

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。我们唯一不会改正的缺点是软弱。精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。

叶圣陶最著名三句名言有：走自己的路，吃自己的饭，靠天靠地靠父母，算不得好汉；品德教育重在实做，不在于能说会道；文当然要做的，但是要紧的在乎做人。叶圣陶先生，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

（图片来源网络，侵删）

而在现代，陶行知以其独特的教育思想闻名于世。他提出“行是知之始，知是行之成”，强调实践的重要性，认为知识的获取和应用是相辅相成的过程。陶行知认为，教育不应仅仅局限于书本知识的学习，更应注重培养学生的实践能力和创新思维。孔子和陶行知的教育理念在各自的时代背景下产生了深远影响。

教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。在学校的学习不应当是终结性的，而是人们在整个一生中全面教育的开始，智与美日臻完善的开始。

1、天行健，君子以自强不息。天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。石可破也，而不可夺坚，丹可磨也，而不可夺赤。精诚所加，金石为开。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

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2、以下是一些有关教育的名人名言：狄德罗：精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。这句话强调了教育应培养学生的广阔精神视野、活跃的想象力和勤奋的学习态度。苏霍姆林斯基：没有自我教育就没有真正的教育。这指出了自我教育在教育过程中的重要性。不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。

3、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。

4、信用是财产，有信用就有一切。——郑周永青年人的教育是国家的基石。——富兰克林事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生思想象爱和死一样，别人不能代替。——罗斯坦对自己真实，才不会对别人欺诈。

陶行知最著名的名言如下：我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

七：而是培养孩子的自主学习能力和创新精神，教育不是塞知识、让他们在知识时代中更好地生存和发展。八：而应该依靠人的智慧和感性，让孩子体验到真实的世界和生活、教育不能依靠机器和技术。九：探究，交流和实践，而是要引导他们思考，教育不是简单地让孩子做题，记忆或考试。

一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。 1行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。 1感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：陶行知教育名言中国古代教育名言、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。行是知之始，知是行之成。

行是知之始，知是行之成。这句名言体现了陶行知的教育理念中实践的重要性。他认为知识的获取源自于实践，只有在实际行动中才能真切地理解和掌握知识。这句话强调了实践是认识的基础，而知识则是实践的结果。教育为本，造福社会。陶行知坚信教育的根本目的是为社会造福。

与交警、街道、派出所等部门建立德育基地，让更多社会力量参与未成年人思想道德教育工作。例如，聘请派出所领导担任法制副校长，开展法制安全教育；组织学生参加少年军校活动，感受军人的严谨作风；成立关心下一代工作领导小组，对学生进行艰苦奋斗、学习目的、前途理想等专题教育。

三是融入文化传承。在中小学中普遍开展经典诵读活动，设立诵读示范点，结合“流动书屋”活动的开展丰富国学典籍，举办“诵经典、扬美德”演讲比赛，促进未成年人对中华优秀道德文化的认知传承。

共青团和少先队组织在青少年思想道德教育中发挥重要作用。通过组织各种主题活动，如入队、入团、入党、十八岁成人宣誓仪式等，让学生在实践中体验品德教育。学校还应充分利用社会资源，如爱国主义教育基地、科普基地和文化场所，组织学生参与各种实践活动，培养他们的责任感。

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