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对现代教育的贡献

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简述信息一览:

陈鹤琴对我国教育的最大贡献是什么?

1、【答案】:陈鹤琴是我国著名的教育家,他提出了“活教育”思想,由“活教育”的目的论、课程论和教学论构成。 (1)“活教育”的目的论。 “活教育”的目的是:“做人、做中国人、做现代中国人”。做一个人要热爱人类,热爱真理;做一个中国人要爱自己的国家与同胞,团结国民,为国家兴旺而努力。

2、陈鹤琴,被誉为“中国现代儿童教育之父”,其对中国儿童教育领域的贡献举世公认。他不仅创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系,还奠定了中国儿童教育理论的基础。在教育理念上,陈鹤琴提出了“活教育”理论,强***育应当是鲜活的、互动的、充满活力的过程。

对现代教育的贡献
(图片来源网络,侵删)

3、他的主要贡献是:开创儿童教育事业。他以自己的子女为对象进行了多年的观察实验研究,记录了儿童身心发展的特点,归纳了101条教育总结。

叶圣陶:对中国特色现代教育理论作出重要贡献

1、叶圣陶对中国特色现代教育理论确实作出了重要贡献。以下是其主要贡献的几个方面:形成唯物辩证的中国教育改革之学:叶圣陶的教育思想以中国教育改革实践为逻辑起点,形成了具有唯物辩证特色的中国教育改革理论。这一理论不仅深刻揭示了中国教育改革的内在逻辑和规律,而且为中国教育改革的实践提供了有力的理论支撑。

2、叶圣陶是中国现代著名的教育家、***家、童话文学家以及社会活动家。教育家:叶圣陶的教育思想对中国特色现代教育理论作出了重要贡献,形成了具有独创性和系统性的教育理论。***家:他创作了多部***作品,如长篇***《倪焕之》,短篇***集《隔膜》、《城中》、《线下》、《火灾》等。

对现代教育的贡献
(图片来源网络,侵删)

3、叶圣陶被称为“优秀的语言艺术家”。叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。这一教育思想,以中国教育改革实践为逻辑起点,形成了唯物辩证的中国教育改革之学。

4、叶圣陶,原名叶绍钧,是我国著名的现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。

5、叶圣陶取得成就有文学和教育两方面。在文学方面,叶圣陶是20世纪20年代第一位写童话的作者。他的作品《稻草人》深受许多青少年欢迎。代表作有童话《小白船》、白话***《春宴琐谭》、长篇***《倪焕之》等。在教育方面:叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。

6、是叶绍钧。中国现代文学史上最早最有成就的教育***家是叶绍钧。叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。这一教育思想,以中国教育改革实践为逻辑起点,形成了唯物辩证的中国教育改革之学。

现代教育学之父是谁?

1、赫尔巴特被称为“现代教育学之父”。其主要教育思想有:(1)提出教育性教学原则。(2)将***学和心理学作为教育学的理论基础。(3)强***师的权威作用,强***师的中心地位,形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。(4)提出“四阶段教学”理论。

2、赫尔巴特(1776年-1841年)是19世纪德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人。被称为“现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人”。

3、赫尔巴特则被誉为“现代教育学之父”、“科学教育学之父”以及“传统教育学之父”,他的教育理论不仅强调了教育的科学性和系统性,还提出了教育应该以人为本,关注学生的全面发展。这一理论体系的建立,为后来的教育改革提供了有力的理论支持。

4、【答案】:D 本题考查赫尔巴特的地位。赫尔巴特是现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人,1806年《普通教育学》的出版标志着教育学作为一门规范的学科正式诞生。D项正确。A项:夸美纽斯是教育学之父,其著作《大教学论》的出版标志着教育学成为一门独立学科。与题干不符,排除。

5、赫尔巴特的教学理论对后来的教育学产生了深远影响,因此,他被称为“现代教育学之父”。然而,赫尔巴特的教育理论也有其局限性。他的教学理论倾向于闭门读书,教学过程更多是从观念到观念的传递,与社会生活实际联系较少。

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