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《蔡元培教育名篇》收录了蔡元培先生从1912年至1937年间最重要的有关教育的文章。这些文章包括“以美育代宗教”、“学生的责任和快乐”、“普通教育和职业教育”等,从各个方面阐述了蔡元培先生先进的教育观点。蔡元培先生历任民国教育总长、北大校长之职,是我国近现代杰出的教育家和思想家。
《蔡元培教育论著选》:学习蔡元培对教育的思考。《教育的目的》:探讨教育的根本目的。《什么是教育》:卡尔·雅斯贝斯对教育的哲学思考。《民主主义与教育》:约翰·杜威的教育观点。《儿童心理学》:J.皮亚杰的儿童心理发展理论。
年初,鲁迅应教育总长蔡元培之邀,赴南京临时***教育部任职,不久,随教育部迁至北京,任社会教育司第一科科长,同时先后受聘于北京大学、北京高等师范学校、北京女子高等师范学校等一些高等院校,担任校外***讲师。
这两所学校都是洋务派为了富国强兵而兴办的,其中开设了数学、物理、化学等传授自然科学知识的课程。期间,鲁迅阅读了外国文学和社会科学方面的著作,开拓了视野。特别是严复翻译的英国人赫胥黎著的《天演论》,更给予鲁迅以深刻的影响。
夏丏尊先生是我国现代文学、出版和语文教育改革领域的重要人物,他的一生都倾注在教育事业上,始终如一,尽管遭遇诸多困难,仍坚守教育理想。朱自清先生曾赞誉他为“诲人不倦的教育家”,这体现了他对教育的深刻理解和无尽的热情。
这本著作是由著名教育家夏丏尊亲自撰写,深度探讨了教育的本质和实践方法。该书于2007年6月1日由具有权威性的教育科学出版社首次出版,发行版次为1,内容丰富,共计217页,字数达到了162,000字,充分展示了作者深入细致的思考和丰富的教育经验。
《一个从四川来的青年》讲述了一个青年的成长故事,展现了教育如何塑造个体的人生轨迹。最后,《“自学”和“自己教育”》倡导自我学习和自我教育的理念,鼓励个体主动探索和提升自我。《学斋随想录》和《教育的背景》则是作者对于教育环境和方法的进一步思考,为教育实践提供了丰富的理论支持。
1、第四条野牛说:“总不该辜负他们的好意,咱们得想个妥善的办法。” 一条聪明的野牛摇摇尾巴说:“据我的意见,咱们不妨推举一位先去看看情形,顺便谢谢他们的好意。要是那边确是好,然后全体去。” 全体野牛一起表示赞成,并推举这条聪明的野牛先去。 聪明的野牛到了城市,那边一大群牛拥着他回到他们的家。
2、寒假里,我阅读了现代作家叶圣陶爷爷写的《聪明的野牛》,非常佩服那只聪明的野牛,感受颇深,故事主要讲述了:在一片树林里,住着一群随意吃草、随意玩耍的野牛。有一天,他们收到了一封城里的牛寄来的信,邀请他们去城里过有房住、有鲜嫩草吃的好日子。于是野牛们选了一只最聪明的野牛代表他们去看望城里的牛。
3、《聪明的野牛》是叶圣陶创作的一本现代文学作品,描绘了在一片树林中生活的野牛群体。 这些野牛过着无忧无虑的生活,直到一天,一封来自城里牛的信件改变了他们的平静。信中邀请他们前往城市,享受有住所和美味草地的幸福生活。
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