当前位置：首页 > 教育培训 > 正文

业锋教育培训

本篇文章给大家分享业锋教育培训，以及南京业峰房产营销策划有限公司对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

1、因此，校本教研的主体是教师，他们通过教学实践与研究相结合，不断推动学校教育教学质量的提升。

2、【答案】：C 本题考查的是校本课程。新课程改革实行国家、地方和学校***课程管理。校本课程的开发主体是教师。C项正确。A项：学生是学习的主体。与题干不符，排除。B项：教材是课程资源核心和主要组成部分，是最基本的课程资源。与题干不符，排除。

（图片来源网络，侵删）

3、特别需要强调的是，校本教研的目标是为了学校自身的发展，校本教研的主体是学校校长、行政和各学科教师。那些专业研究人员、上级部门的领导、社区和家长对学校可以做宏观的要求或具体的指导，但他们仅仅是同盟，也许会起很大的作用，但不能取代校长和教师。

4、教师是校本教研的主体。教师即研究者，这是新课程的基本理念之一。教师在教学实践中不断发现问题、明确问题，并将这些问题作为自己的研究课题。他们在教学情境中以研究者的身份审视和分析教学理论和实践中遇到的各类问题，对这些问题进行探究，并总结积累的经验，从而形成了规律性的认识。

5、教师作为校本教研的主体，不仅是知识的传授者，更是教学问题的探索者和解决者。新课程理念强***师即研究者，意味着教师在日常教学实践中需不断发现问题、明确问题，并将这些问题作为自己的研究课题。

（图片来源网络，侵删）

1、谌业锋自1981年起在会东县中学开始了他的教育生涯，担任过多个年级的数学教学和班主任工作，被公认为会东中学的骨干教师。他的教学富有特色，注重学生的全面发展，深受学生和同行的赞誉。从1983年起，他率先在凉山州开展中学数学自学辅导教学实验，取得显著成效，得到了各级教育部门的认可和好评。

2、年以来，在全州中小学的教育教学研究指导、心理健康教育研究、教育科学研究、数学教学研究和新课程改革等领域做了大量工作，取得了优异成绩。

1、测验包括定义、语文类推、适应问题、算术问题、记忆、一般知识、发现谬误、图画失全、空间问题和理解等项目。这个测验的优点之一是用离差智商代替比率智商来衡量智商的高低。1***2年出版的常模是根据来自不同地理环境、不同经济水平、不同民族的20万儿童测验结果制定的，因而具有很强的科学性。

2、【答案】：A、B、D 自陈量表又称自陈问卷，它的一个特点是高度结构化，另一个特点是建立了标准化常模，因此它有时被称为客观式人格问卷。卡特尔16种人格因素测验是自陈量表的一种，因此它属于客观化测验。

3、卡特尔在其人格的解释性理论构想的基础上编制了16种人格因素问卷，从16个方面描述个体的人格特征。

4、在16个人格因素的基础上，卡特尔进行了二阶因素分析，得到了4个二阶公共因素，并计算出从一阶因素求二阶因素的多重回归方程。

5、卡特尔16种人格因素问卷计分解释如下：首先，检查是否存在明显错误或遗漏，确保答案准确无误。问卷***用***记分系统，除因素B（聪慧性）***用2级记分（1分答对，0分答错），其余各因素（记为A-E、F-H、I-M、N-Q）均***用0、2的记分方式。

关于业锋教育培训和南京业峰房产营销策划有限公司的介绍到此就结束了，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于南京业峰房产营销策划有限公司、业锋教育培训的信息别忘了在本站搜索。