教育教研基地建设

简述信息一览：

• 1、我校第四次教育硕士实践基地建设研讨会在开滦一中召开
• 2、语文学科教研基地建设申报书怎么写
• 3、如何加强教研组建设与管理
• 4、教研是任务是“四个服务”
• 5、中期考核全省第一!育才中学是如何做到的?
• 6、高等学校中医临床教学基地建设基本要求(试行)附属医院要求

我校第四次教育硕士实践基地建设研讨会在开滦一中召开

1、年12月24日，唐山师范学院第四次教育硕士实践基地建设研讨会暨基于核心素养的文言文教学研讨会在唐山开滦一中召开。

语文学科教研基地建设申报书怎么写

1、语文学科教研基地建设申报书写法如下。为进一步推进我校语文校本教研制度建设，发挥学校语文学科带动与辐射作用，搭建学科教研平台，提高学校语文学科教研水平。做好学科基地的建设工作，发挥辐射作用。

2、督促指导，迎接评估。3月份，局主管领导及教育股、教研室有关成员对申报学校的有关硬件和软件建设进行了系统检查，令其添缺补漏，直至基本完善。又热情配合基地 建设专业指导小组专家对申报学校及其基地进行了调研评估。划拨经费，兑现承诺。

3、加强校园文化建设的研究，不遗余力地为彩虹学校校园文化与建设浓笔重墨增添光彩。高一高二年级积极参加了学校组织的校园文化艺术节的活动，征集感动校园征文200多篇，组织“书韵飘香”知识竞赛活动，提高了学生语文实际能力。

4、在充分思考之后，我们结合学校课程建设的总体要求，将学科课程建设作为我工作室的研究方向。这也就是我今天要汇报的内容：基于核心素养的语文学科课程建设及实施。任何一种研究都离不开理论的支撑，钟启泉教授的《读懂课一书就是对我们的研究最好的帮助。

5、第一周各校教研组上传确定的课题、备课组成员、主备人；各校上传教学设计方案；各校教师对教学设计方案整体或某一个环节提出有价值的建议或设想。第二周各校备课组以教研组活动的形式进行集体备课，针对教师提出的有价值设想进行再设计。

如何加强教研组建设与管理

1、加强教研组建设与管理，可以从以下几个方面进行：强化业务学习 ***学习与个人自学：根据课程改革的要求和教师专业化发展的目标，定期组织教师进行集体学习，同时鼓励个人自学，深入学习新课程和教育教学理论，不断提升教师的新课程意识和教学观念。

2、此外，加强教学的规范化管理也是提升教学质量的关键环节。我们要求教师们严格执行课程政策，认真落实教学***，并制定相应的教研工作***。在备课、上课、作业布置与批改、检测评价以及课外辅导等方面，我们研究制定了一系列规范措施，以确保教学工作的有序进行。

3、加强过程监督，不仅检查备课***、备课记录和教案，还要亲自参加集体备课活动。学校应对教研组的工作进行考核与评价，从师德建设、常规管理、教学水平、教研成果、师资培训五个方面进行评估，确保教研组工作的质量。

4、教研组应该是校本研究的推进者、实施者，是学校教学创新的“孵化器”，因此抓好教研组建设必须以校本教研为支点，落实到教师研究并进行实践的层面。

5、要进一步理顺教研组的管理体制。教研组要在教务处的领导下，与年级组协同开展工作。搞好相关的制度建设 一直以来学校一级的教研组的行政管理功能很弱。

6、加强体育教研组建设的措施：要努力提高教师的教学和研究能力 教研活动要从教学实践出发，在解决体育教学中存在问题的同时，努力提高教师的教学和研究能力。每个学期，教研组都应根据本校体育教师各个年龄层次存在的不同问题，有针对性地组织开展课堂教学评比和教学研讨活动。

教研是任务是“四个服务”

教研的主要任务是什么，教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（教基〔2019〕14号）说得很清楚，教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。新时代教研的主要任务是四个：——服务学校教育教学。

总之，教育四个服务是教育工作的重要指导思想和根本任务。教育要始终坚持为人民服务、为中国***治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的方向，为国家的繁荣富强和人民的幸福安康作出更大的贡献。

教育四个服务是指教育服务于党的事业、国家发展、人民福祉和文化传承。教育作为社会发展的重要组成部分，承担着为党的事业培养可靠人才、为国家发展提供智力支撑、为人民福祉增进文化底蕴、为文化传承创新的重要作用。

中期考核全省第一!育才中学是如何做到的?

1、育才中学在广东省基础教育校本教研基地中期考核中取得全省第一的原因主要有以下几点：积极合作与申报：育才中学积极与深圳市教育科学研究院合作，共同申报并成功获批“广东省基础教育校本教研基地”。基地负责人由市教科院高中教研中心主任和育才中学校长共同担任，体现了双方的高度重视和紧密合作。

2、育才中学，以卓越的成绩在广东省基础教育教研领域独领***。在2023年11月中旬进行的广东省基础教育校本教研基地中期检查中，由深圳市教育科学研究院和育才中学共同申报的“广东省基础教育校本教研基地”以总分98的优异成绩位居榜首。

3、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。

4、一学期来，我处的工作在进一步贯彻落实“三个代表”重要思想指引下，在校领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。

5、一）、营造氛围，让校园有书香 我们通过校园文化墙的建设营造读书的氛围。走进校园，首先映入我们眼帘的是我校办学宗旨：“重教兴学，为国育才”“钟灵毓秀，厚德载物”；学校教学楼前与楼侧醒目的励志标语，墙壁的传统文化介绍墙，增设了阅览橱窗、板报不断更换内容，让学生能随处闻到书香。

6、认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。 全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公平、公开。 规范图书借阅制度，***用集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。 为学校和全校师生服务，做好了20__年报刊征订工作。

高等学校中医临床教学基地建设基本要求(试行)附属医院要求

高等学校中医临床教学基地建设的基本要求包括对附属医院的性质功能、医疗资源、教学设施、教学管理和教师队伍的明确规定。首先，附属医院承担着重要的教学任务，负责中医临床理论教学、临床见习、实习以及毕业论文指导等工作。

中医临床教学作为高等中医药教育不可或缺的组成部分，教育机构应给予高度重视，致力于建设标准化的中医临床教学基地。这个过程不仅是教育机构的职责，也是各类医院的核心任务。医院应当将中医临床教学纳入其整体发展规划，确保其在医院建设与运营中的重要地位。

针对我国高等教育体系中的中医临床教学，有一份重要的指导文件——《高等学校中医临床教学基地建设基本要求（试行）》（以下简称《要求》）。这份文件主要针对的是本科阶段的中医教育，特别适用于那些专注于中医类专业的学生，如中医学、针灸推拿学和中西医临床医学等。

第一章　总则第一条　为建设并管理好各种临床教学基地，特制订本暂行规定。第二条　临床教学基地分附属医院、教学医院和实习医院三种类型。第三条　承担一定教学任务是各级各类医疗单位和职责和应尽的义务。第二章　附属医院第四条　高等医学院校的附属医院（以下简称“附属医院”）是学校的组成部分。

第五条，附属医院的主要教学任务包括临床理论教学、临床见习、临床实习和毕业实习，这些都是培养医学生实践技能的关键环节。第六条，基本要求规定，综合性附属医院需有500张以上病床（中医院则需300张以上），科室齐全，内、外（包括骨伤科）、妇、儿科病床占比需达到70％以上。

实践教学条件方面，学校需设立满足教学需求的实验室和教学设备，总值不少于400万元，生均不少于1万元。临床实训室和设备的购置必不可少，且需至少拥有1所附属医院（***中医医疗机构），生均床位数不得少于0.5张。

关于教育教研基地建设，以及教研基地总结的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。