现代教育原理试卷号1867

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简述信息一览：

• 1、中央电大《现代教育原理》中名词解释有哪些
• 2、现代教育技术学什么主修课程
• 3、现代教育专业是学什么的

中央电大《现代教育原理》中名词解释有哪些

1、定义：教育是一种有目的、有***、有组织地培养人的社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。要点：教育涉及知识的传授、技能的培养、价值观的形成等多个方面。

2、教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据一定时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行为依据和准则，它是一个有目的的动态发展过程。教育政策的特征⑴教育政策的主体特定。主体主要解决教育政策的所属问题，即明确是谁的政策，是谁制定的政策的问题。

3、电大名词解释文学。名词（英语：noun，缩写n.），是词类的一种，属于实词。它表示人、事、物、地点或抽象概念的统一名称。它分为专有名词和普通名词。在英语中，名词的格有3种：主格、宾格、所有格。

现代教育技术学什么主修课程

1、远程教育学：研究远程教育的理论、方法与实践。 计算机辅助教育：探讨计算机在教育中的应用及影响。 网络教育应用：研究网络技术在教育领域的应用。 教育统计学：运用统计学方法分析教育数据。 教育管理学：研究教育组织的管理理论、方法与实践。 教育技术学研究方法：介绍教育技术学领域的研究方法。

2、远程教育学：研究远程教育的理论、模式与实践。 计算机辅助教育：探讨计算机技术在教育中的应用。 网络教育应用：学习网络技术在教育领域的应用。 教育统计学：运用统计学方法分析教育数据。 教育管理学：研究教育管理的理论、方法与实践。 教育技术学研究方法：学习教育技术学研究的基本方法。

3、理论课程： 教育技术学：研究教育过程中的技术应用及其理论的学科。 教学系统设计：探讨如何设计和优化教学系统以提高教学效果。 教育传播学：研究教育信息如何通过各种媒介进行传播。 教育心理学：探讨教育过程中的心理现象及其规律。 教学媒体应用的理论与实践：研究教学媒体的选择、设计、开发与应用。

4、现代教育技术专业主要学习心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、程序设计基础以及图形图像处理技术等课程。此外，还有动画制作、数字音***技术、小学信息技术教材教法、小学教学设计与实施、网络基础与信息安全、在线教育管理等专业核心课程。

5、现代教育技术专业主要学习以下内容：基础理论课程：心理学基础：学习心理学的基本原理和方法，了解人的心理发展规律，为教育实践活动提供心理学依据。教育学基础：掌握教育学的基本理论、原理和方法，理解教育的本质、目的、功能等，为从事教育工作奠定基础。

6、现代教育技术课程主要学习的课程包括以下几类：基础理论课程：教育技术学：关注教育技术领域的基础理论，理解教育技术的应用与发展。教育学：提供教育领域的基本理论知识。教学设计与实施课程：教学系统设计：着重于如何有效规划和实施教学活动，提升教学效果。

现代教育专业是学什么的

1、现代教育专业主要学习以下内容：计算机科学基础理论知识：这是现代教育技术专业的基础，学生将掌握计算机科学的基本原理和核心概念。教学媒体及教学系统的设计、开发、运用和管理：学生将学习如何设计、开发适合教学使用的媒体和系统，以及如何有效地运用和管理这些资源，以提升教学效果。

2、现代教育专业是一个结合了计算机科学与师范教育的交叉学科领域。该专业的核心目标在于培养能够掌握现代教育技术所需的基础知识和专业技能的学生，使他们能够在教育技术领域进行教学媒体和教学系统的开发与设计，同时也具备使用电化教学设备的能力。

3、现代教育技术专业旨在培养学生掌握计算机科学的基础理论知识，同时具备扎实的教学与应用技能。学生将学习如何设计、开发、运用和管理教学媒体及教学系统，这些能力对于未来的教育工作至关重要。毕业生能够胜任中小学计算机科学教育与研究工作，具体包括小学信息技术教育教学、多媒体教学课件的设计与制作等。

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