下列哪项不是现代教育的发展趋势
简述信息一览：
- 1、20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和...
- 2、现代教育的基本特征包括
- 3、哪一个不是教育现代化的基本特征
- 4、教育现代化的基本特征是什么?
- 5、以下选项中不属于现代教育特征的是()。
20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和...
1、本题考查的是现代教育的特征。20世纪以后世界教育的特征是教育的终身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化、教育技术的现代化。B项正确。A项：个性化，即教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等，表述正确，但不属于20世纪以后教育的特点。
2、世纪以后教育的特点：终身化、全民化、民主化、多元化、技术的现代化。教育的终身化：终生教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于：现代人的一生应该是终身学习终身发展的一生。
3、世纪以后教育呈现的特点：有教育的终身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化、教育技术的现代化。教育的终身化 终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求，而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
4、世纪以后的教育特点有哪些如下：教育的终身化。它包括各个年龄阶段的各种方式的教育。真正实现活到老，学到老。教育的全民化。教育必须面向所有的人，即***都有接受教育的权利。减少地区教育水平不平衡情况，大力发展乡村教育，减少辍学比例，视发展情况考虑将高中划入义务制教育范围。
现代教育的基本特征包括
现代教育的基本特征是“全面发展”，“全面发展”是培养擅长于多方面技能，拥有多方面知识的个人的理论。现代教育之所以称为现代教育，首要之点就在于它能提出培养现代人即全面发展的个人这一目的并将它付诸实施。全面发展即人的全面发展，指人的体力和智力的充分发展，又指人在德智体美各方面和谐的发展。
现代教育的核心特征包括以下几点： 公共性：教育作为服务社会的公共事业，面向全体人民，致力于服务大众。 生产性：教育与物质生产紧密结合，形成多种形式的紧密联系。 科学性：教育的发展基于科学理论的指导，不断进步与创新。 未来性：教育着眼于未来，培养适应未来社会发展的人才。
教育现代化的基本特征并不包括公益性与免费性。定义：教育现代化指的是***用现代先进的教育思想和科技来装备人们，提升教育思想观念、内容、方法与手段，以及教育设施至世界先进水平，旨在培养能够适应国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才。
哪一个不是教育现代化的基本特征
【答案】：D 现代教育是与现代化大生产与现代社会生活相适应的一种教育体系，它主张教育与生产劳动相结合，强***育要促进学生的全面发展。现代教育的基本特征可以概括为：公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性、革命性。
教育内容的现代化 教育现代化主要包括教育观念的现代化，教育内容的现代化，教育条件的现代化，教育管理的现代化，以及教育者（即老师）的现代化。教育观念的现代化 教育观念对于教育现代化来说，是非常重要的一个环节，教育观念会直接影响着教育内容和教育管理，以及具体实施的教育者。
教育内容现代化 教育现代化涉及多方面内容，包括教育观念、内容、条件、管理和教育者的现代化。 教育观念现代化 教育观念的现代化是教育现代化的核心，它直接影响教育实践的各个方面，包括教育内容、管理和教育者。
教育信息化的基本特征不包括教材多元化。教育信息化有两层含义：一是把提高信息素养纳入教育目标，培养适应信息社会的人才；二是把信息技术手段有效应用于教学管理与科研，注重教育信息资源的开发和利用。教育信息化的核心内容是教学信息化。
教育观念。C、教育现代化包括教育手段的现代化。D、教育的普及化、个性化、终身化都是教育现代化的特征。教育现代化是一个国家教育发展的较高水平状态。教育现代化是对传统教育的超越，是传统教育在现代社会的转化。教育现代化是一种教育整体转换运动。教育现代化的核心是实现人的现代化。
教育现代化的基本特征是什么?
教育现代化的基本特征并不包括公益性与免费性。定义：教育现代化指的是***用现代先进的教育思想和科技来装备人们，提升教育思想观念、内容、方法与手段，以及教育设施至世界先进水平，旨在培养能够适应国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才。
不是教育现代化的基本特征的是公益性与免费性。定义。教育现代化是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程，不包含公益性与免费性。推行。
教育者的现代化主要是指教育人员的现代化，诸如教育观念上的现代化，教育内容的当代性，以及教育方式的现代化等等。教育现代化的特征：教育的普及化：教育的普及化要求有较高的教育普及率和较高的平均受教育年限。教育的终生化：教育的终身化要求具有终身教育的体制和条件。
教育的终身化 终身化教育要求建立终身教育体系，提供持续学习和自我提升的机会。 教育的个性化 个性化教育注重培养既全面又具有个性特长的人才，满足不同学生的需求。 教育的国际化 教育国际化要求加强国际教育交流，培养具有国际视野和能力的人才。
现代化教育的一大特征是强***育与生产劳动的紧密结合，摒弃了传统教育中将教育视为非生产部门的观念。它认识到教育不仅是文化传递，更是劳动力生产的源泉，是现代社会再生产体系不可或缺的部分。教育被视作生产性投资，其规模、速度和质量都需与现代生产需求相匹配。
家庭教育现代化的基本特征包括：启蒙性，个别性，生活性和随机性。启蒙性 这一特征可以从两方面来理解。一是“启”，即具有打开、开始的意思，也就是说家庭教育是从孩子诞生之日起就已经开始实施。用现代科学的观念看，孩子在胎儿期就接受了父母的胎教。
以下选项中不属于现代教育特征的是()。
1、【答案】：D 现代教育是与现代化大生产与现代社会生活相适应的一种教育体系，它主张教育与生产劳动相结合，强***育要促进学生的全面发展。现代教育的基本特征可以概括为：公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性、革命性。
2、【答案】：B 本题考查的是现代教育的特征。现代教育的特征20世纪以后世界教育的特征是教育的终身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化、教育技术的现代化。所以，B项不属于20世纪以后世界教育特征。故B项正确。A、C、D三项都属于20世纪以后世界教育特征，不符合题意，排除。
3、【答案】：B 本题考查的是现代教育的特征。20世纪以后世界教育的特征是教育的终身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化、教育技术的现代化。B项正确。
4、现代教育转型之一是从知识性教育向创造力教育的转变。这种转型是因为知识经济凸显了人的创造性作用，创造力潜能成为最具有价值的不竭资源。现代教育认为教育教学过程应是一个高度创造性的过程，以培养学生的创造力才能为基本目标，强调以创造性的教育教学手段和优美的教育教学艺术来营造教育教学环境。
5、【答案】：D 本题考查的是现代教育的基本特征。现代教育是以科学技术的广泛运用和机器大工业为标志的现代社会教育。教育的特点：（1）教育的生产性不断增强，教育同生产劳动从分离走向结合；（2）教育的日趋普及性和多样性；（3）教育的科学化水平日益提高。
6、现代教育的基本特征可以概括为如下几个方面：（1）现代教育的公共性；（2）现代教育的生产性：指的是现代教育越来越与人类的物质生产结合起来，越来越与生产领域发生密切的、多元化的关系。在知识经济的时代，教育的生产功能将会表现的越来越明显。
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