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《现代教育论》摘要

简述信息一览：

学前教育专业考研需要做以下准备：明确考试科目：公共课：英语和政治，这是全国统一的考试内容。专业课：根据学校的要求命题，涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学以及教育科学研究方法等。选定学校后才能明确考试的具体科目。选定学校和专业方向：建议先确定专业方向，即学前教育，再选择具体的学校。

据我所知，考南师大的学前教育专业首先是要参加全国的教育学统考的。统考是要看指定书目的。（一）《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社《现代教育论》是近几年来教育学的一部力作。全书站在时代的高度对教育发生发展的基础、基本问题、研究方法以及未来教育的前景都做了深刻的理论分析。

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学前教育专业考研的准备工作可以分为以下几个方面：确定目标院校和专业：首先要明确自己的目标院校和专业，了解该专业的考试科目、分数线等信息，以便为后续的复习***制定提供依据。收集资料：在明确目标院校和专业后，要收集相关的考研资料，包括历年真题、教材、辅导书籍等。

南京师范大学学前教育考研可选择的专业为：学前教育学：这是南京师范大学教育学领域中一个重要的研究方向，专注于学前儿童的教育理论与实践。考生需要参加初试科目，包括101思想政治理论、201英语一以及311教育学专业基础综合。复试阶段则会针对学前教育学的专业知识进行进一步的考察。

教师在教育过程中起着主导作用。这是教育工作者应树立的基本观点。因为教师的特定活动对象是学生们，他根据一定的社会委托，对学生们身心施加某种影响，他跟学生们的关系是据此而产生的。

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写作思路：老师的作用这篇文章主要写老师在教育过程中的作用，教书育人，传承中华民族美德。老师是年青一代心灵的启蒙者和塑造者。加里宁曾说过：“教育是什么意义？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学生们期间内，从一定方向上影响学生们地就是说，要把学生们造就成人。

总之，素质教育呼唤全面提高教师素质，建设高素质的教师队伍。培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，全面推进素质教育，提高教师素质是关键。

当一名人民教师是多少毕业生的梦想，教师不仅担负着教书育人，更担负着学生的管理。是学生的榜样，是学生关注的对象，也是学校教育教学工作主力军。

教师有权“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”，即指导评定学生权。教师在教育教学活动中起主导作用，通过教师的指导和评定行为，使学生少走弯路，促进学生德智体全面发展。在教育教学过程中，教师的指导和评定行为是两个相互联系、相互促进的手段。

在北京的高等教育体系中，北师大以其教育学部的学前教育专业而闻名。因此，对于想要学习幼教相关课程的学生来说，北师大是他们的首选。学前教育专业涵盖了教育学、心理学、卫生学三大理论科学，这些都是学前教育领域的核心知识。

北大是没有幼师这个专业的，幼师主要学的是教育学、心理学、卫生学三大理论科学（均是学前教育类的），其次还有弹唱、幼儿舞蹈创编、讲故事等各个专业技能学习。

北师大的教育学部下设学前教育专业，因此北京大学并没有单独设立幼师专业。幼师专业的学习内容主要涵盖了教育学、心理学和卫生学三大理论科学，这些知识都是围绕学前教育进行的。此外，学生还需要掌握弹唱、幼儿舞蹈创编、讲故事等各项专业技能。

幼师排名前10的学校：华东师范大学、北京师范大学、浙江师范大学、南京师范大学、东北师范大学、西南大学、华中师范大学、陕西师范大学、重庆师范大学和四川师范大学。

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