研学教育基地整体定位
简述信息一览：
- 1、浙江军旅文化园研学基地
- 2、广西谷木研学实践教育基地
- 3、兰里研学大本营
- 4、漓江三养小镇研学基地
- 5、宁波居家文化研学基地
- 6、中小学研学实践课程的定位是什么
浙江军旅文化园研学基地
1、综上所述，浙江军旅文化园研学基地是一个集军旅文化教育、研学旅行于一体的综合性基地，它以其独特的魅力和丰富的研学内容，成为了广大青少年研学旅行的理想选择。
2、宁波句章军旅文化园位于浙江省宁波市江北区慈城镇。这里距离宁波市中心仅半个小时车程，依山傍水，背靠茶山，近观姚江，环境优美，空气清新。该文化园是一个集国防教育、红色旅游、户外拓展等多功能于一体的综合性景区，非常适合企业团队培训、学生研学活动以及各类会议和活动。
3、古城及周边红色名人寻访线串联红色名人故居、纪念馆，包括绍兴名人馆、鲁迅故里、秋瑾故居、周恩来纪念馆、蔡元培故居等。青少年研学体验寻迹线专为青少年学生打造，包括滨海军旅文化园、瓷源小镇、书圣故里、兰亭书法小镇、俞秀松烈士故居及陵园、米果果小镇、警钟山碑亭、狐巴巴星球乐园等。
广西谷木研学实践教育基地
1、广西谷木研学实践教育基地自成立以来，得到了社会各界的广泛认可和赞誉。多次被评为“优秀研学基地”、“青少年科普教育基地”等荣誉称号，为广西乃至全国的研学旅行事业做出了积极贡献。综上所述，广西谷木研学实践教育基地是一个具有丰富课程资源、完善硬件设施、专业师资力量和良好社会影响的综合性研学基地。
2、广西田雨教育咨询有限公司。根据查询百度地图显示，广西谷木研学实践教育基地在广西田雨教育咨询有限公司，地址位于县职业教育中心云表校区，经营范围：教育咨询服务，农村民间工艺及制品、休闲农业和乡村旅游资源的开发经营，体验式拓展活动及策划，组织文化艺术交流活动。
兰里研学大本营
1、兰里研学大本营是一个集教育、实践、体验于一体的综合性研学基地。以下是对兰里研学大本营的详细介绍：基地定位与功能 兰里研学大本营致力于为学生提供一个与自然亲近、与实践结合的研学环境。它融合了自然教育、劳动教育、科技教育等多种教育理念，旨在通过丰富的实践活动，提升学生的综合素质和创新能力。
2、四人。兰里研学大本营位于浙江杭州西湖区三墩，集接待、教学、餐饮、住宿等功能于一体。根据查询兰里研学大本营显示，宿舍是四人寝。
3、是的。兰里研学大本营是国企是其全称是北京兰里研学文化旅游有限责任公司，是一家由国资委管理的国有企业。其主要业务是提供学生研学和文化旅游服务，在国内外开展各类教育交流、研学活动和文化旅游产品开发等业务。
4、兰里研学大本营的教官团队汇集了众多经验丰富的专业人士，他们拥有深厚的教育背景和丰富的实践经历。这些教官们以严谨的态度和专业的指导方法，致力于提升学生的学术能力和团队协作精神。
漓江三养小镇研学基地
1、漓江三养小镇研学基地是一个集自然探索、文化教育、休闲***为一体的综合性研学旅行目的地。以下是对漓江三养小镇研学基地的详细介绍：地理位置与自然风光 地理位置优越：漓江三养小镇研学基地位于风景秀丽的漓江畔，地理位置优越，交通便利，便于游客前往。自然风光迷人：基地周边山水相依，景色宜人，是亲近自然、感受大自然魅力的绝佳去处。
2、漓江三养小镇研学基地是位于广西桂林市阳朔县的一个综合性研学旅游目的地，以“养生、养心、养智”为核心理念，结合漓江自然生态与人文资源，打造适合学生、家庭及团队研学的特色基地。
3、鱼塘：杨梅小镇内有自然形成的天然鱼塘，面积10余亩，常年蓄水达50000立方米左右，有几十种鱼，供垂钓爱好者垂钓，享受自然垂钓的乐趣。
4、芜湖神山公园不需要门票的，整个芜湖市区内的凡是官方开办的公园均是免费的，比如滨江公园、赭山公园、镜湖公园、西洋湖公园、九莲塘公园和中央公园等，有投资商开发或参与投资的才收费。何家冲需要门票吗？免费的 何家冲是一块红色的土地。
宁波居家文化研学基地
精品点1：仓桥水晶梨标准化生产基地 仓桥水晶梨“儿童友好实践基地”挂牌成立后，近年来，仓桥水晶梨基地推出了一系列充满实践性和探知性的活动，组织孩子们体验梨树疏花、修枝、施肥等工作，熟悉农作物成长过程。
民俗活动。虎山风景区供图 特色重点活动：实景观摩炼金场景 在黄金博物馆，不仅可以体验黄金的开***、冶炼，看到许多***金年代留下的遗物、矿石和古代的金属制品，还可以在神秘幽深的金矿洞中看到金脉，开启一场充满惊奇与乐趣又能大开眼界的黄金文化研学探险。
项目占地1万多平方米，集旅游、***、休闲、科教、文化于一体的旅游景点，是家庭亲子***中心、邵阳海洋科普教育基地。邵东麦咭文化艺术小镇是真的吗？邵东麦咭文化艺术小镇是真的。
中小学研学实践课程的定位是什么
研学实践课程的定位是一个综合性且复杂的问题，需要深入理解和把握其本质、目标、特点、内容以及评价标准。除此之外，还需考虑六个关键属性，即活动时间、区域、目的、课程版块等因素。六个属性分别涵盖了全局性、全员性、教育性、目标性、实践性和操作局限性及组织局限性。
基地定位与功能 广西谷木研学实践教育基地致力于为学生提供一个集学习、实践、体验于一体的综合性平台。通过丰富的研学课程和实践活动，旨在培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
第一个特点，校外排列课后的一些兴趣小组、俱乐部的活动，棋艺比赛、校园文化，不符合研学旅行的范畴。第二个特点，有意组织。就是有目的、有意识的，作用于学生身心变化的教育活动，如果周末三三两两出去转一圈，那不叫研学旅行。第三个特点，集体活动。
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