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盲校的教学原则有

简述信息一览：

1、特殊教育教师资格证的考取流程如下：满足报考条件：年龄要求：考生需年满18岁。学历或经验要求：持有学位或学历证明，或有相关工作经验。个人品质：对特殊儿童有爱心与同情心，具备职业道德与人道精神。在线报名：在规定时间内，进入指定的官方网站进行注册登录。提供个人身份信息、学历证明等相关材料。

2、报考特殊教育教师资格证需要满足以下条件：持有普通话水平测试二级乙等或以上级别的证书；年龄达到18周岁及以上，且拥有大专或以上的学历；具备良好的身体和心理素质；身体健康，无任何传染性疾病。报名时，考生需仔细核对自己的报名信息，确保信息准确无误，以免影响考试资格。

（图片来源网络，侵删）

3、前提条件：目前我国没有专门的特殊教育教师资格证，因此想从事特殊教育教师的工作，必须先获得普通的中小学教师资格证。特殊教育专业培训：专业培训：非师范、非特殊教育专业的高校毕业生在考取普通教师资格证后，可以参加相关的特殊教育培训，以掌握特殊教育所需的技能，如手语、康复训练等。

研制并颁布盲、聋和培智三类特殊教育学校课程标准，成为建立健全教育标准体系、提升特殊教育质量的迫切需要。这次发布的三类特教学校课程标准，共涉及42门学科，其中盲校18门、聋校14门、培智学校10门，包括了课程性质、基本理念、课程目标、教学内容和实施建议等。

在《培智学校义务教育课程标准》里边，一共有10门课程，分别是：生活语文。生活数学。生活适应。劳动技能。唱游与律动。绘画与手工。运动与保健。信息技术。康复训练。艺术休闲。在《聋校义务教育课程标准》里边，一共有14门课程，分别是：品德与生活。

（图片来源网络，侵删）

根据教育部的《培智学校义务教育课程标准》和《聋校义务教育课程标准》，特殊教育学校的课程内容丰富多样。培智学校设有生活语文、数学、生活适应等十门课程，而聋校则有品德与生活、科学教育等14门课程。此外，特殊教育学校还可能增加蒙氏课、绘本课等与时俱进的课程，以满足不同学生的需求。

想考取特殊教育方向的教师资格证，目前应先获取普通的中小学教师资格证，并参加相关特殊教育的培训。具体要求如下：获取普通中小学教师资格证：前提条件：目前我国没有专门的特殊教育教师资格证，因此想从事特殊教育教师的工作，必须先获得普通的中小学教师资格证。

而对于非师范、非特殊教育专业的高校毕业生来说，即使他们已经通过了普通教师资格证的考试，他们仍然可以通过参加相关培训，掌握特殊教育所需的知识和技能。这些培训可能包括手语、康复训练等，帮助他们更好地胜任特殊教育教师的工作。

总的来说，想要成为一名特殊教育教师，虽然我国没有专门的特殊教育资格证，但通过考取普通中小学教师资格证，并参加相关特殊教育的培训，可以逐步掌握特殊教育所需的专业技能和理论知识，为特殊教育教师岗位做好充分的准备。

1、爱是我的眼睛触摸你的微笑，我好像看到了光明。握着你温暖的手，我心里充满了温馨。哪怕风雨模糊了太阳的光泽，有你的爱我不会停止前行。

学校环境优美，教学设施齐全，盲道贯通全校，还有国内盲校中唯一的印制全国中小学盲文教材的印刷厂。

简介：上海市盲童学校是上海市唯一一所教育培养视力障碍儿童、青少年成长的学校，是上海特殊教育历史最悠久、国内外有影响的窗口学校。1912年由苏格人兰傅兰雅创办，圣公会***，翻译家。单独翻译或与人合译西方书籍129部（绝大多数为科学技术性质），是在华外国人中翻译西方书籍最多的一人。

上海市盲童学校创建于1912年，由美籍英国人傅兰雅创办，是上海唯一的为视力障碍儿童和青少年提供教育培养的学校。步入二十一世纪，学校确立了“点亮心灯”的办学理念，目标是成为“国际先进、全国一流的现代化盲校”。

上海特殊教育学校中，首选是上海市盲童学校。这是上海唯一一所专为视力障碍儿童和青少年教育培养的学校，由傅兰雅于1912年创办。在新中国成立前的37年间，学校逐步壮大，形成了一定规模。上海市盲童学校所倡导的盲人教育理念及其实践经验，为中国特殊教育的发展提供了宝贵的历史参考。

关于盲校现代教育技术，以及盲校的教学原则有的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。