现代教育的代言人了
简述信息一览：
现代教育代言人是谁
1、“现代教育的代言人”是杜威，原因在于他提出了不同于传统的三中心：儿童中心、活动中心、经验中心。赫尔巴特是传统教育理论的代表人物，主张的是传统的三中心：教师中心、教材中心、课堂中心。洛克提出了“绅士教育”理论和“白板说”。
2、杜威作为现代教育的代言人，其教学思想与赫尔巴特针锋相对的，他强调目的与活动的统一，主张“从做中学”，在问题中学习；强***法与教材的统一，教学的任务不仅在于教给学生科学的结论，更重要的是要促进并激发学生的思维。
3、作为现代教育的代言人，杜威的教学思想与赫尔巴特的教学观念截然不同。他强调目的与活动的统一，主张“从做中学”，即在问题中学习；同时，他也强***法与教材的统一，认为教学的任务不仅在于教给学生科学的结论，更重要的是要促进并激发学生的思维。
4、西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是： 杜威 美国的约翰·杜威（John Dewey，1859—1952），美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。
现代教育的代表人物
现代教育学的三大流派代表人物分别是：布鲁纳：国家：美国主要理论：提出“结构教学论”，强调理解学科基本结构，倡导发现法，培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力。
厉麟似，生于浙江杭州，中国近现代教育界代表人物，著名教育家、外交家、语言学家，被誉为“中国甘地”。竺可桢，字藕舫，浙江省绍兴县东关镇（今属浙江省绍兴市上虞区）人。他对中国气候的形成、特点、区划及变迁等，对地理学和自然科学史都有深刻的研究。
现代教育学的代表人物是美国心理学家、教育家、思想家约翰·杜威。“现代教育的代言人”是杜威，原因在于他提出了不同于传统的三中心：儿童中心、活动中心、经验中心。赫尔巴特是传统教育理论的代表人物，主张的是传统的三中心：教师中心、教材中心、课堂中心。洛克提出了“绅士教育”理论和“白板说”。
厉麟似，浙江杭州人，中国近现代教育界代表人物，被誉为“中国甘地”。 竺可桢，字藕舫，浙江省绍兴县人，对中国气候的形成、特点、区划及变迁等有深刻的研究。 叶企孙，1898年出生于上海，物理学家、教育家，对普朗克常数作了精确测定。
陶行知：是中国近代著名的教育改革家和实践者。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”等理念，强***育要贴近人民的生活，倡导平民教育运动。其教育思想影响深远，对中国现代教育的发展起到了重要的推动作用。
布鲁姆 著有《教学目标分类学》等著作，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域，提出了掌握学习理论。（2）保罗·朗格朗 1***0年，法国成人教育家保罗·朗格朗出版的《终身教育引论》，产生了广泛的影响，被公认为终身教育理论的代表作。
实用主义教育学是在批判什么的基础上提出的
1、【答案】：D 本题考查教育思想的产生与发展。实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一股教育思潮，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响。它是以杜威为代表的儿童中心主义的教育学，是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上发展起来的。D项正确。
2、【答案】：D 实用主义教育学是由美国的杜威、克伯屈等人提出的，基本观点是：教育即生活；教育即生长；“从做中学”“从经验中学”。该理论以美国实用文化主义为基础，是对以赫尔巴特为代表的理性主义教育理念的批判。
3、实用主义是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上而提出的，杜威作为现代教育的代言人与赫尔巴特的教育思想针锋相对，其代表作《民本主义与教育》在体系上与赫尔巴特的《普通教育学》也大不相同。杜威吸取了现代哲学、社会学、生物学、心理学上的成就，才形成了其完整的实用主义教育思想体系。
中公教育代言人是谁
杜威中公教育现代教育代言人是杜威，美国心理学家、教育学，实用主义集大成者，在西方历史上，被称为现代教育的代言人。中公教育集团创建于1999年，经过二十二余年潜心发展，中公教育是由一家北大毕业生自主创业的信息技术与教育服务机构。
学大教育集团（NYSE：XUE）创立于2001年9月，目前已在全国81个城市开设了462多所个性化学习中心，在全国拥有近17000名员工，其中专职教师逾万人，是目前国内个性化教育辅导机构的领导者。
杨惠妍 身价：1750亿元 公司：碧桂园 出生于1981年的杨惠妍拥有美国俄亥俄州立大学学历，自2005年起加入碧桂园，目前担任公司执行董事。她代表家族持有股份，是家族的代言人。
在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是谁
夸美纽斯是“教育之父”，赫尔巴特是“现代教育学之父”。区别：教育的出发点不同。夸美纽斯的秩序观假借上帝，关注天然生成的自然秩序，赫尔巴特的秩序观则由社会出发，关注社会整体的人与人之间的关系。教育的理论基础不同。
在西方教育史上，他被誉为“科学教育学的奠基人”，在世界教育史上被称为“教育科学之父”“现代教育学之父”，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。
在教材的选择上，杜威建议“学校 科目的相互联系的真正中心，不是科学……而是儿童本身的社会活动”。具体地讲是学校安排种种作业，把基本的人类事物引进学校里来，作为学校的教材。在教学方法上，杜威主张“从做中学”，他认为儿童不从活动而由听课和读书所获得的知识是虚渺的。
【答案】：B 本题考查的是赫尔巴特的理论思想。赫尔巴特被誉为“现代教育学之父”“传统教育代表人”“科学教育学的奠基人”。其《普通教育学》的出版，标志教育学为一门规范、独立的学科正式诞生，这本著作也是最早把教育理论建立在***学和心理学基础之上的教育著作。B项正确。
在教育史上，一般来说，把赫尔巴特作为传统教育的代表，而杜威则是现代教育的代表。两大派在教育理论上的分歧总的来说可以归结为“三个中心”的对立，即教师中心与儿童中心的对立、系统书本知识中心和个人直接经验中心的对立、课堂教学中心和活动中心的对立。
关于现代教育的代言人，以及现代教育的代言人了的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
上一篇
基层群众走进教育基地的意义
下一篇
学习教育促进法体会
