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现代教育箴言是谁写的

简述信息一览：

1、陶行知的教育箴言虽然未直接以目录形式呈现，但其核心思想可以归纳如下：教学理念教学做合一：强***育应将理论与实践紧密结合，让学生在实际操作中体验和学习，教科书是引导学生探索和实践的桥梁。教育方法手脑相长：主张实践与思考并重，让学生在动手操作中理解和掌握知识。

2、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。所谓健全人格须包括：一私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二人生所必需之知识技能。三强健活泼之体格。四优美和乐之感情。

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3、我们要在做上教，在做上学。在做上教的是先生；在做上学的是学生。从先生对学生的关系说：做便是教；从学生对先生的关系说：做便是学。先生拿做来教，乃是真教；学生拿做来学，方是实学。不在做上用功夫，教固不成教，学也不成为学。从广义的教育观看，先生与学生并没有严格的区别。

4、陶行知的教育理念深入人心，他强***学做合一和生活教育的核心原则。手脑相长是其教学方法的一大特色，主张实践与思考并重，让学生在动手操作中理解和掌握知识。教学合一则提倡教师与学生共同参与学习过程，而非单向传授。

5、单单劳力，单单劳心都不能算是真正之做。真正之做须是在劳力上劳心。在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，便可得事物之真理。***在劳力上劳心，便可无废人，便可无阶级。

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1、教书应该如流水一样，从奔流开始，一直都是***澎湃。 5教师最大的幸福莫过于刹那间孩子们眼中闪耀的对未来的希冀。 5教师应该用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。 5教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。

2、非学无以立身，非教无以立国。怎样的老师造就了怎样的学生。首先做研究者，其次才做管理者。爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。一息尚存需努力，留作青春好范畴。养不教，父之过；教不严，师之惰。处处留心皆学问，肯学终为人上人。愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

3、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。老老实实做人，认认真真教书。谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。千教万教教书求真，千学万学学做***。

教育不可能制造天才，却可能扼杀天才。因此，天才对教育惟一可说的话是第欧根尼的那句名言：“不要挡住我的阳光。”一切教育都可以归结为自我教育。学历和课堂知识均是暂时的，自我教育的能力却是一笔终身财富。经验证明，一个人最终是否成才，往往不取决于学历的长短和课堂知识的多少，而取决于是否善于自我教育。

任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。--苏霍姆林斯基教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。--哈钦斯教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。--马卡连柯教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。--爱迪生教育是国家的主要防御力量。

不忍用杖打儿子的，是恨恶他；疼爱儿子的，随时管教。——箴言13：24 管教你的儿子，他就使你得安息，也必使你心里喜乐。——箴言29：17 你们作儿女的，要在主里听从父母，这是理所当然的。要孝敬父母，使你得福，在世长寿。这是第一条带应许的诫命。

1、叶圣陶最著名三句名言有：走自己的路，吃自己的饭，靠天靠地靠父母，算不得好汉；品德教育重在实做，不在于能说会道；文当然要做的，但是要紧的在乎做人。叶圣陶先生，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

2、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶凡为教者必期于达到不须教各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。

3、叶圣陶说过的名言包括以下几句：学然后知不足。这句话强调了学习的重要性，通过不断学习，人们会逐渐认识到自己知识上的不足，从而激发持续学习的动力。教师要以身作则。叶圣陶认为，教师应该通过自己的行为为学生树立榜样，因为教师的言行对学生有着潜移默化的影响。文章必须从真实出发，贴近现实生活。

4、以下是叶圣陶的52句名言：教是为了不教。理想是事业之母。德行须从民主来修养。教是为了达到不需要教。读书忌死读，死读钻牛角。凡为教者必期于达到不须教。当教师的人，应当讲究修养。教师并非教书，而是教育学生。养成习惯，换个说法，就是教育。品德教育重在实做，不在于能说会道。

5、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

6、教育心理学工作者观察一般语言活动的使用频率，得到的结果是：听占45%，说占30%，读占16%，写占9%。（叶圣陶名言）。我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶世界上有许多怀着理想的人被称为傻子，您对教育自有一套理想，很可能立刻取得傻子的徽号。

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