1、襄阳区老区教育学会会长郭家忠、局领导尹光浩、区教育关工委主任陈芸一行到张家集镇徐窝革命教育基地调研。
1、一是开展专题调研。为充分借鉴先进地区经验,专程邀请井冈山市干部学院牛保良教授前来泾县指导红色教学基地建设。在泾期间,县委组织部、县委党校相关人员陪同牛教授先后赴云岭新四军军部旧址、茂林镇、王稼祥故居等15个红色教学点进行实地调研考察。二是召开专题研讨会。
2、信阳主要的红色教育基地包括以下几个:鄂豫皖苏区首府革命博物馆:位于新县东南,是河南省规模最大的县级革命博物馆,也是全国爱国主义教育示范基地。鄂豫皖革命纪念馆:坐落于信阳市,以文字图片和实物展示鄂豫皖革命根据地的历史发展,是国防教育和爱国主义教育的重要基地。
3、增强党性修养。教育培训常态化,提升学习效果。健全完善党员干部教育培训机制,依托县委党校、培训基地等,每年对各级党组织书记进行全员轮训。
基地自8月29日建成开放以来,已有7000多名党员干部到基地开展体验式学习教育,在斗争精神的熏陶下,坚定了初心、强化了使命、锤炼了意志、增强了党性。
胶东抗大精神教育基地:在栖霞市庄园南街6号,以“熔炉中锤炼,斗争中学习”为主题。室内展陈六大部分,还原胶东抗大建制。开放时间8:00 - 17:30,每周天闭馆,电话0535 - 3370051,参观提前2天电话预约。
土地革命战争时期,任工农革命军第一师特务连连长,中国工农红军第4军31团副营长、代营长,红一军团随营学校校长,红军学校教育长,闽西红军指挥部参谋长,红12军参谋长兼34师师长,红21军参谋长、代军长,***警卫团团长,南路军临时指挥部司令员,干部团工兵主任,特科学校工兵营营长。参加了长征。
尔后胶东军区一个团进驻通化,与独立团合并为通化支队,坚持敌后斗争。后改名为杨靖宇支队,发展到10000人。第14师“游击战经验多,有朝气,有猛冲精神”。后任第四野战军第42军125师政治委员。中华人民共和国成立后,1950年参加抗美援朝作战,任中国人民志愿军第42军125师政治委员、第42军政治部副主任。
即墨市青少年实践教育基地是我市第一所多功能、综合性的校外活动场所,位于青岛温泉旅游度假区,直属于即墨市教育体育局,主要承担我市中小学生校外实践教育任务。基地自2008年5月启用以来,已成为青少年进行实践活动的重要阵地,填补了我市校外活动场所的空白。
山东省即墨市青少年实践教育基地是一所多功能、综合性、公益性的校外活动场所,直属于市教育体育局,承担全市中小学生校外实践教育任务,2008年5月在原三职高中的基础上改建而成,成为青少年进行实践活动的重要阵地和活动平台。
即墨市青少年实践教育基地提供了全面的学校课程,旨在培养青少年多方面的能力。科技活动类包括模拟驾驶、机器人、科学体验、影像艺术、科技制作和气象观测等,旨在激发青少年对科技的兴趣和创造力。
关注他们的角色和影响力在法制教育中的作用。青少年学生违法犯罪行为:通过调研反映法制教育的预防和干预效果。学校法制教育工作机构和人员的组织架构:评估组织架构、职责分工以及工作效率。校外法制教育基地的建设:关注法制教育实践基地或合作机构的建设情况。法制教育的成效、问题与困难:总结法制教育的成效。
过程:收集到的所有数据和信息将被汇总,并进行深入分析。结果:形成详尽的调研报告,系统梳理调研结果,对中小学法制教育的现状、问题以及可能的改进策略进行深入剖析。以上调研方法共同构成了陕西省教育厅关于开展中小学法制教育调研工作的全面框架,旨在通过科学、严谨的方式提升法制教育的质量。
陕西省教育厅关于开展中小学法制教育调研工作的调研要求如下:高度重视与领导到位:各市教育局需高度重视此次调研工作,确保领导到位,为调研工作的顺利开展提供有力保障。专项经费与问卷处理:为调研工作分配专项经费,用于支持问卷的印刷、发放、回收以及数据处理等相关环节。
深入开展法制宣传教育,推进依法治省,要在各级党委的领导下,动员和依靠全社会的力量去完成。国家机关和部队、各政党和各社会团体、各企事业单位和各类学校都要积极参与法制宣传教育和依法治理工作,认真落实本系统、本部门、本单位的法制宣传教育和依法治理工作任务。
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