现代教育名家谈教育

今天给大家分享现代教育名家谈教育，其中也会对现代教育名人的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、国学大师怎么认为儒学,佛学,道学对现代人的意义?
• 2、致敬大家丨蔡元培先生的读书生涯:几乎没有一日不读点书
• 3、北大教授教孩子写作文
• 4、浅谈如何培养学生的说话能力
• 5、经亨颐的教育主张
• 6、文化名家谈青少年教育:父亲的责任目录

国学***怎么认为儒学,佛学,道学对现代人的意义?

1、周桂钿：儒学的现代价值太多了，对教育也有着深远的意义。这里也不能一一谈到。我想就目前大学生中存在比较多的问题谈一下。一个是学习目的不够明确；再就是个人主义比较严重，这主要表现为***现象的频繁出现；还有就是缺乏吃苦精神。而儒学中的“为己之学”、“珍爱生命”以及“艰苦奋斗”对解决这三个方面问题就很有价值。

2、儒教一般都是说成儒家学说，主要是教导应该如何做人，以人为本，心存仁之道，是中国几千年的治国根本。佛教是起源于印度，到汉末才传入中国，并一直占据着非常重要的地位，主要教导的是精神上的解脱，以及对生命存在意义的解说。

3、年轻人学习儒学，积极行动，奋发向上；千百年来，读书人潜心研究儒学，熟读“四书五经”，寒窗苦读十余年，只为做状元，正所谓“学而优则仕”，年轻人将个人荣辱融入社会和国家的发展，最终实现儒家倡导的“修身、治国、平天下”的积极人生目标。年轻人应该充满活力，希望，斗志，积极行动，努力工作，努力创造自己的天空。

4、马一浮是现代的国学***，他的作品对于研究儒学、哲学以及中国传统文化都有重要的意义。他的作品多从儒学的角度探讨人性、道德、社会等问题，展现出他对儒学的深入理解和独特见解。《泰和宜山会语》是马一浮的代表作之一。该书是他与友人对话的记录，内容涉及儒学、道学、佛学等多方面的讨论。

5、由于中国哲学以“天人合一”为基础，因此无论是儒家、道家还是中国化的佛教宗派都是以“内在超越”为特征的哲学体系，这和西方哲学（包括***教哲学）以“外在超越”为特征很不相同。“内在超越”可以说是中国哲学的宇宙人生论。

6、学术背景和领域差异 南怀瑾与曾仕强都对中国传统文化有所研究，但侧重点不同。南怀瑾是一位国学***，精通儒释道等多种传统文化，他在多个领域都有深入的探索和研究。而曾仕强则是管理学家和沟通***，侧重于管理学和社会心理学等领域的研究和实践。这种背景的差异导致了他们研究重点和应用领域的不同。

致敬大家丨蔡元培先生的读书生涯:几乎没有一日不读点书

在《北大学者谈读书》一书收录的58位名家谈读书的文章中，蔡元培讲到：“我自十余岁起，就开始读书，读到现在，将满六十年了，中间除大病或其他特别原因外，几乎没有一日不读点书的。” 数十年如一日坚持读书的蔡元培先生，也对读书做了总结，谈了他的一些看法。

蔡元培仍在中西学堂监督任内时，原配夫人为他生下了第二个儿子，叫做无忌，但不久王氏即因产后失调，与世长辞。还未满一周年，作媒请续弦的人很多，元培提出五个条件：女子须不缠足；须识字；男子不娶妾；男死后，女可再嫁；夫妇如不相合，可离婚。

蔡元培从少年时代起，就勤于读书，百般天蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书。他晚年回顾说：“自十余岁起……读到现在，将满六十年了……几乎没有一日不读点书的。”由于他一生读书不辍，因此，他知识渊博，被誉为“学界泰斗”。

第一部分自写年谱与传略，包含了自写年谱和传略（上）两部传记。在自写年谱中，蔡元培先生以其独特的视角，补全了年谱的细节。同时，随文附有多篇自述性文章，深入探讨了他的人生历程。第二部分我在教育界的经历，收录了反映蔡元培先生教育生涯的文章。

“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的，也是最佳的条件，表明了勤奋是学习的主要点。可作互文手法解释。例如：将军百战死，壮士十年归。书山学海可谓读书学习，苦作舟谓之刻苦。据互文手法可译：读书学习之道，看似无边无际，不知何去何从，倘若勤奋刻苦，书山自有石经，学海岂无彼岸。

要树立全心全意为学生服务的思想 爱岗敬业的精神，实际上就是为学生服务精神的具体体现。教育中的一个关键问题，并不是什么技巧的问题，而是一个爱心问题。在爱心的前提下，对学生实施教育，学生才乐意接受，教育才能获得成功。要忠于职守 要求在职教师坚守岗位，尽心竭力。

北大教授教孩子写作文

1、曹文轩四句话教孩子如何写作文 北京大学中文系教授、博士生导师、中国作家协会全国委员会委员、著名作家曹文轩应邀来到新区实验学校讲学。

2、北大中文系教授、著名的儿童文学作家曹文轩教授说过：阅读和写作的关系就是弓和箭的关系。很多孩子在写作文的时候无话可说，很可能就是平常缺乏阅读、缺少积累，或者是没有锻炼出发现素材的能力。

3、教我写一篇关于“脚步”的作文 《脚步》 小时候，躺在悠车里，在朦胧的印象中，就有那轻盈的脚步在飘来荡去。那轻盈的，显示着脚步的主人是那样的年轻。 大了些，坐在幼稚园的小板凳上，最最期盼的也是那轻盈脚步。这时，脚步已变的清晰了——那是妈妈的脚步。 儿时的记忆中，那脚步是孤独的。

4、写一篇北大副教授季羡林看行李，结合自己的感受和体会，500字作文 上世纪70年代，一位刚刚考取北大的学生到北大报到。这位新生来自农村，初来乍到，对北大的校园不太熟悉，一个人扛着自己的行李，累得满头大汗，好不容易才找到了新生报到处。

5、北大教授温儒敏曾谈中高考作文：“你想得高分，想写得更好，就要靠积累，要靠个人的阅读，大量的阅读，大量的体会和感悟。”阅读本质上是在学习，在阅读中孩子一直在获取信息，理解信息，他的思维能力就得到锻炼。大量阅读让孩子接触到大量词语、句子、段落，慢慢形成语感，他的表达能力就得到训练。

浅谈如何培养学生的说话能力

指导观察课文中的插图，结合说话训练也是一种培养说话能力的好方法。观察时，先让学生从总体上看图上画了什么，再接着让学生把看到的东西连起来想想图意，再让学生根据问题来组织语言，按一定的顺序表达出来。如《小猴子下山》一课，我先出示挂图，让学生按图的顺序逐一观察，大体说出每幅的图意；再让学生把几幅图连起来说出故事梗概。

建立平等、亲和、民主的师生关系，让学生敢说爱生如子，是每一个老师都认同的，但是真正做到并不容易，尤其对着“大事小事都报告一番，一丁点儿东西也要三讲四讲的”一年级学生，老师要保持耐心就更困难了。作为老师，我认为应原谅孩子的这种天真无邪，并努力保持自己的童心、爱心与耐心。

主动发言，提高学生理解和运用语言的能力 教师无论是在学生的学习还是生活中，都要时时处处从发展、成长的角度去关注他们，打破一切限制学生，压抑学生语言能力的桎梏，要引导鼓励学生多去想一想，留给他们自己去找答案。在教学中把实际生活联系上去，多角度让学生去思考，多发言。

多读好书，训练语感：小学生时期是培养语感的关键时期，要尽可能多地让孩子阅读优秀的语言文字，如童话故事、名著等，这可以丰富孩子的语言知识和提高语感。

[1]在语文教学中，我们要针对小学生的认知特点，充分利用教材，创设情境，设计问题，培养学生的口语交际能力。因此，提高口语交际能力，是我们当前语文教学的主要任务之一。那么如何培养学生的口语交际能力呢？激发兴趣，做好学生入门的向导。“燃起学生的渴望和热情”（夸美纽斯语）是提高教学质量的关键。

教师在进行说话训练中，要营造一个和谐的语言环境，多表扬，多鼓励，消除学生的心理障碍，增强学生的自信心和表现欲，让学生大胆地积极主动地说。

经亨颐的教育主张

1、经亨颐的教育主张主要包括以下几点：学校教育应以塑造人格为主：他强调学校教育不仅仅要传授知识，更要注重学生的德智体美全面发展，塑造健全的人格。提倡“四自”教法：即“自动、自由、自治、自律”。他主张将教师本位改为学生本位，鼓励学生自主学习、自由思考，并通过成立学生自治机构来培养学生的自我管理和自律能力。

2、人格教育：经亨颐极力主张在学校实行人格教育，他聘请了一批品学兼优的教师，并亲自给学生上课，讲述修身做人的道理。他认为教育的目的应该是培养学生健全的人格，使学生成为一个对社会有贡献的公民。他反对职业教育将人的发展局限化，主张通过教育使学生具备知、德、体、美、群五育全面发展的能力。

3、经亨颐认为学校教育应以塑造人格为主，强调德智体美全面发展。他提倡“自动、自由、自治、自律”的教法，主张将教师本位改为学生本位，成立学生自治机构，要求教师必须具有高尚品德。经亨颐还力主活跃学术空气，丰富课余生活，注意多方面培养和陶冶学生人格。

4、强调德智体美全面发展。在教法上，提倡“自动、自由、自治、自律”，提出“训育之第一要义，须将教师本位之原状，改为学生本位”，成立学生自治机构。要求教师必须有“高尚之品性”，反对那些“因循敷衍，全无理想，以教育为生计之方便，以学校为栖身之传舍”的庸碍之辈。

文化名家谈青少年教育:父亲的责任目录

写作思路：本篇文章的主题是“父亲”，要表达对父亲的深深感情和理解。首先可以从倾述父亲的形象特征，以及他在生活中点滴表现开始，深度描绘出父亲的形象特征。然后通过阐述过去共同度过的一些重要或者温馨的时刻，比如父亲辛勤工作、教育子女、家庭付出等，描绘父爱如山的深沉和无私。

人们常说“父爱如山，因为父亲背负的责任是沉重的，父爱的负出充满艰辛。”在我心目中，爸爸是一个有责任感、顾家和理解孩子的人。家中的大小事务，爸爸都会当上军师，带领我们一起解决问题。平时不论他的工作有多忙，他都会尽量抽时间为我和妈妈送上美味的晚餐。

写作思路：可以回顾自己与父亲的关系和经历，包括父亲的教育、关爱、支持等，接着表达自己对父亲的感激之情，例如感谢父亲的爱、感谢父亲的教诲、感谢父亲的付出等。下面以《父亲》为题目，分享5篇作文，供大家参考*。（ˊˋ*）*。

当领导分配给你工作时，你要负责任的去完成好工作，让领导认为你是一个负责任并能委以重任的人。我们的人生就是在这种大大小小的责任中度过的。 现在，你是一个负责任的人了吗？我相信经历了这么多磨练，你已经成为了一个负责任的人了。

一个人能够承担多大的责任，就能获得多大的成就，只有学会承担责任，才能让自己有限的生命获得无限的可能。下面是由我为大家整理的“有关责任作文800字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

父亲的话题叶兆言探讨了关于父亲的话题，表达了对父亲的敬爱与对家庭价值观的传承。这一段经历让读者感受到了父爱的伟大与家庭的重要性。鹊鸰之痛叶兆言以“...这一段经历让读者感受到了文学创作的喜悦与责任感。

关于现代教育名家谈教育，以及现代教育名人的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。