浙江省现代教育技术中心
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简述信息一览：
近代绍兴杰出教育家
蔡元培，绍兴籍的教育家，为中国新文化教育事业和资产阶级民主制度的建立做出了重大贡献。他提出了“五育”并举的教育方针，并强调“尚自然”、“展个性”的儿童教育理念。他倡导学前儿童公育，并致力于美育的推广，被誉为“学界泰斗、人世楷模”。
蔡元培（1868—1940），浙江绍兴人，民主主义革命家和教育家.他为发展中国新文化教育事业，建立中国资产阶级民主制度做出了重大贡献，堪称“学界泰斗、人世楷模”。他提出了“五育”（军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育）并举的教育方针和“尚自然”、“展个性”的儿童教育主张。
阮真，又名阮乐真，浙江绍兴上虞东关镇人，是一位杰出的教育家，中国第一位语文教学法硕士研究生导师。阮真在二十世纪三十年代，对中学语文教育的研究成果最为丰硕，具有批判精神和科学态度，是我国现代语文教育研究的开拓者。他的著作《中学国文教学法》是中学语文教学法研究的开山之作。
蔡元培，这位杰出的革命家、教育家和政治家，生于1868年1月11日，逝于1940年3月5日，原名蔡鹤卿，别号仲申、民友和孑民，浙江绍兴山阴（现绍兴）人，诸暨为原籍。他的生涯充满了对中国教育和民主进步的贡献。
鲁迅（周树人）：近代著名作家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人之一。蔡元培：曾任北京大学校长，中国近代著名的教育家、革命家，对中国现代教育事业做出了巨大贡献。马寅初：经济学家、教育家，曾任北京大学校长，倡导***生育，是中国人口经济学的先驱。
请问中国近代教育是哪些人在什么时候开创的?
年戊戌变法失败后从事教育事业，1902年发起组织中国教育会，任会长，创办爱国学社和爱国女学。1907年赴德国留学，研究哲学、美学和心理学等。1912年回国后，任南京临时***教育总长，提出以国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美学教育五教育并举的教育方针。
年，京师大学堂师范馆成立，这是我国高等师范教育的开端。师范生是未来的教师和中小学生的表率，因此师范馆招生要求较高，只有品学兼优者方能入选。在课程安排上，该馆重视教育理论的学习，教育学的每周课时数在全部课程中居第三位，多数课程还授以学科教学法，突出了师范教育的特点。
魏源在183年1月编成《海国图志》，在《海国图志》中，魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张学习外国先进的军事与科学技术，以期富国强兵，抵御外国侵略。从而开创了中国近代向西方学习的新风。但是他们的主张没有得到清***的认同，所以并没有得以实践。
陈鹤琴被誉为中国的幼教之父，是中国近代学前教育理论与实践的重要奠基人。他在中国开创了学前教育的新篇章，致力于将西方先进的教育理念与中国文化相结合，推动了中国学前教育事业的发展。1923年，陈鹤琴在南京创办了中国第一所实验幼稚园——鼓楼幼稚园。
初以培养外语翻译、洋务人才为目的，由恭亲王奕于1861年1月（咸丰十年十二月）奏请开办。属总理事务衙门。以外国人为教习，专门培养外文译员。课程开始时只设英文，后来增设法文、德文、俄文、日文。同治六年又添设算学馆，教授天文、算学。美国传授士丁韪良总管校务近三十年。
我国现代史上的几位杰出的教育家
1、曹靖华，中国近现代文学家、教育家。河南庐氏人。陈望道，中国近现代语言学家、教育家。原名参一，笔名佛突、雪帆，浙江义乌人。范文澜，中国近现代历史学家、教育家。字仲云，号芸台。浙江山阴（今绍兴）人。梁思成，中国近现代建筑学家、建筑教育家。籍贯广东新会，生于日本东京。
2、范文澜【现代】（1893—1969），中国近现代历史学家、教育家。字仲云，号芸台。浙江山阴（今绍兴）人。梁思成【现代】（1901一1***2）中国近现代建筑学家、建筑教育家。马寅初【现代】（1882一1982）中国近现代经济学家、教育家。浙江乘县人。
3、张伯苓，原名寿春，字伯苓，后以其字行世，天津人，中国现代职业教育家，私立南开系列学校创办者。陈鹤琴，浙江上虞人，是中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。
4、陶行知 陶行知是中国著名的教育学家，他倡导生活教育，强***育要与生活实践相结合。陶行知的教育思想影响深远，对中国教育事业的发展做出了重要贡献。蔡元培 蔡元培是近现代中国著名教育家和革命家，曾任北京大学校长。
5、我国有许多伟大的教育家，以下列举几位具有代表性的：孔子：身份：中国伟大的教育家、哲学家、思想家，儒家学派创始人。贡献：相传有***三千，贤***七十二人。他带领***周游列国，传播自己的思想和教育理念。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响，被尊称为“至圣先师”。
6、中国近现代教育家包括蔡元培、胡适、王国维、陶行知和鲁迅等人。 蔡元培：他于1916年至1927年担任北京大学校长，期间改革北京大学，倡导学术自由之风，并在1920年至1930年同时兼任中法大学校长。 胡适：他于1946年至1948年担任北京大学校长。
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