现代教育技术书籍

接下来为大家讲解现代教育技术书籍，以及现代教育技术的书涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、现代教育技术与应用图书的作者是谁?
• 2、与教师职业相关的书籍
• 3、现代教育技术考研科目有什么
• 4、现代教育技术理论与方法内容简介

现代教育技术与应用图书的作者是谁?

现代教育技术与应用是由知名作者焦中明和赖晓云共同编著，由北京师范大学出版社于2010年8月隆重推出。这本书的ISBN号码是***87303113224，十位号为7303113223。全书共353页，重量约为0.460KG，是一本内容丰富、实用的教育技术参考书籍。原定价为人民币300元。

书名：《现代教育技术与应用》，专门针对实践教学设计的指导手册。作者：焦中明。他的专业知识和丰富经验为读者提供了深入理解和实践的指导。出版社：北京师范大学出版集团和北京师范大学出版社联合出版，保证了内容的权威性和学术性。出版时间：2010年10月1日。

现代教育技术课程的教材《0413图书》由乌美娜编著，该书由中国著名的辽宁大学出版社出版。它于2008年1月正式发行，具有独特的ISBN标识：***87561037799，对应的十位号为7561037791。该书共有394页，重量轻盈，大约为0.373公斤，为读者提供了丰富的学习资料。

作者：杨剑春出版社：南京大学出版社ISBN号：***87305074943首次出版时间：2010年12月1日页数：314页装帧形式：平装开本：16开图书分类：图书 教育与考试 教学理论内容特点： 融合先进教学理念：本书融合了化学教学领域的前沿教学理念和方法。

现代教育技术期刊级别为核心期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1991年。现代教育技术是中华人民共和国教育部主管、清华大学主办的学术性期刊。现代教育技术主要栏目设有：行业资讯、年度策划、理论观点、教学研究教育、技术工作网络与开放、教育教师专业发展、技术应用与开发等。

与教师职业相关的书籍

与教师职业相关的书籍推荐《学记》《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》《世界上最聪明的孩子》《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》《给学生无限可能：细说美国教育》《一盏一盏的灯》等等。

与教师职业相关的书籍有《教育心理学》《现代教育技术》课程与教学设计《教师职业道德》《课堂管理技巧》《学生心理健康》等。《教育心理学》：这本书介绍了教育心理学的基本理论和实践应用，帮助教师了解学生的学习心理和行为特点，为教育教学提供理论支持和实践指导。

首先，教育经典书籍如《论语》、《爱弥尔》、《民本主义与教育》等，为教师提供了深厚的教育理论基础。这些书籍蕴含了古今中外教育家的智慧，对于教师理解教育本质、树立正确的教育理念具有指导作用。

现代教育技术考研科目有什么

1、教育技术学考研属于全国教育学统考的范畴。统考内容包括四大部分：教育学原理100分，教育心理学40分，中外教育史100分，以及教育研究30分，最后还有30分选做题。推荐参考书籍《教育学专业基础综合指南》，这本书详细涵盖了上述内容。除了专业基础，考生还需准备英语和政治，无需考数学。

2、具体来说，现代教育技术考研科目通常包括以下内容：现代教育技术概论：涉及教育技术的理论与基本概念。教育技术与课程设计：包括教育技术与课程开发、评价等相关内容。多媒体技术与网络教育：涉及多媒体技术在教育中的应用以及网络教育的设计与实施。

3、教育技术学考研属于全国教育学统考范畴。统考内容包括四部分：教育学原理100分，教育心理学40分，中外教育史100分，以及教育研究方面的30分，还有30分选做题。推荐参考书籍《教育学专业基础综合指南》，涵盖了上述所有内容。此外，还需要准备英语和政治，但无需考数学。

4、现代教育技术考研主要涉及两个方面的科目。首先是教育技术学与教学设计，考生需要阅读《信息化教育概论》（王继新，华中师范大学出版社2006年3月）、《教学系统设计理论与实践》（杨九民，北京大学出版社2008年1月）和《教育技术学》（何克抗，北京师范大学出版社2002年）。

5、现代教育技术考研主要涉及教育技术学与教学设计以及计算机应用基础两个方面。教育技术学与教学设计的考试科目包括《信息化教育概论》，该书由王继新编著，于2006年由华中师范大学出版社出版。此外，《教学系统设计理论与实践》一书由杨九民撰写，2008年1月由北京大学出版社发行。

6、贵州大学现代教育技术考研专业科目涵盖了广泛的计算机科学知识，旨在全面评估学生的理论水平与实践能力。主要考试科目包括国家线性代数、国家离散数学、计算机网络技术、计算机组成原理和操作系统原理。这些科目不仅涉及计算机基础知识，还深入探讨了网络技术、操作系统等内容。

现代教育技术理论与方法内容简介

1、现代教育技术理论与方法是一本汇集了作者多年实践经验与研究成果的著作，它深入探讨了教育技术领域的理论与实践。通过研读这本书，读者能够深化对教育技术学科核心概念的理解，强化中国特色的教育技术理念，掌握相关基础理论的基石。

2、《现代教育技术》理论与应用的内容提要主要包括以下几点：教材定位与适用对象：国家精品课程主讲教材：致力于满足国内高校的教学需求。适用对象广泛：不仅适用于本科生、研究生教学，也可作为各级各类学校教师的继续教育课程、中小学教师教育技术培训教材，对从事教育技术、信息技术教学与管理的人员亦有参考价值。

3、理论与实践相结合：现代教育技术不仅注重理论的研究，还强调将理论应用于实践，通过实践来检验和完善理论。技术与教育深度融合：它强调信息技术在教育中的深度融合，利用技术手段来改进教学方法、优化教学内容、提高教学效率。

4、现代教育技术主要学习以下内容：信息技术基础：计算机科学：涵盖编程语言、数据结构、算法等基础知识。网络技术：学习网络协议、网络安全、网络管理等。多媒体技术：涉及音频、***、图像处理技术。人工智能：了解机器学习、自然语言处理等前沿技术。教育理论：教育学：研究教育的基本规律、原理和方法。

5、现代教育理论涵盖了多个方面，主要包括教育心理学、教育社会学、教育技术学、多元文化教育、终身教育以及全人教育等。教育心理学是现代教育理论的重要组成部分，它关注学生的学习过程、认知发展和情感因素。

6、现代教育技术主要的理论基础有哪些？[转载]现代教育技术主要的理论基础有哪些？在教育技术的发展过程中，有很多学科对其形成和发展都起到了十分重要的作用，而且很多理论变成了教育技术的理论基础，对于教育技术有最基本的三个理论基础：①传播学理论、②学习理论、③教学理论。

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