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现代教育资源在线

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现代教育理论主要包括以下几个重要观点：学生中心理念现代教育理论强调以学生为中心的教学理念。这意味着教育应该根据学生的需求、兴趣和能力来设计和实施。教育者应该关注学生的个体差异，尊重学生的个性发展，促进学生的主动参与和自主学习。全面发展的教育目标现代教育理论注重学生的全面发展。

纳（凯兴斯泰纳）社会（社会本位论）孔（孔德）赫（赫尔巴特）涂（涂尔干）图（柏拉图）。赫尔巴特（1776-1841年）是19世纪德国著名的哲学家、心理学家、教育家。他明确提出了把教育学建成一门独立学科的设想，并提出了完整的教育理论体系，被称为现代教育学之父、传统教育学派代表人物、科学教育学之父。

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现代教育技术的主要理论基础，是基于现代教育理论、语义网络理论、认知学习理论。现代教育技术是基于现代教育理论。现代教育技术就是以现代教育思想、理论和方法为基础，以系统论的观点为指导，以现代信息技术为手段的教育技术。

担起“重塑中国人”的重担，实施素质教育，切实提高民族素质。（3）勇于创新，并形成自己的教育特色和教学风格。

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诗仙--李白李白是盛唐最杰出的诗人，也是中国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，他的诗风飘逸豪迈不拘一格，唐代诗人贺知章叹赏李白的诗，把他比作天上下凡的“仙人”。后人便把李白称为“诗仙”。

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2、国家中小学网络云课堂，是指以国家教育资源公共服务平台为基础的国家中小学网络云平台的云课堂。疫情防控期间，教育部组织中国移动、中国电信、中国联通等扩容国家教育资源公共服务平台（简称国家平台）服务能力，教育部通过国家平台开通国家中小学网络云课堂，免费提供教师、学生、家长和社会学习者使用。

3、农村中小学现代远程教育资源网是一个为农村中小学提供现代远程教育资源的网络平台。该平台具有以下特点和意义：资源丰富多样：平台提供课程资料、教学***、互动教学工具等多种教育资源，旨在解决农村地区教育资源相对匮乏的问题。

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