学习教育生活会点评

本篇文章给大家分享学习教育生活会点评，以及专题生活会点评发言对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、党史学习教育组织生活会批评与自我批评通用6篇
• 2、党史学习教育专题民主生活会点评三篇
• 3、60条党史学习教育专题组织生活会党员互相批评意见建议!
• 4、学习教育专题民主生活批评意见汇编
• 5、党史学习教育专题组织生活会党员互相批评意见(60例)
• 6、党史学习教育专题民主生活会意见征求意见三篇

党史学习教育组织生活会批评与自我批评通用6篇

自身存在的问题 在此次党史学习教育期间开展的支部组织生活会上，我进行自我批评，梳理自身问题。思想政治方面，学习形式单一，理论深度不够。改革意识方面，存在求稳思想，创新精神不足。面对党员干部数量的增加，创新工作方法的探索不够。

理论学习氛围不浓，学习的深度和宽度需延伸。突出表现在社区支部委员忙于业务，理论学习的自觉性、主动性不足，存在着实用主义的倾向，用什么才学什么，与工作关系密切的学得多，与工作关系不大的学的少，尤其是对党的最新理论学习不够、理解不深，撰写学习心得体会少。工作创新不够强。

自我批评 结合党史学习教育，深入反思自身，主要问题有：理论学习不深入、原则意识不强、工作作风有待改进、工作效率需提升、服务意识不够强。理论学习不够深入，理论与实际结合不紧密。原则意识不强，批评与自我批评不足，自我要求不高。工作风格散漫，标准不严，效率有待提高。

党史学习教育专题民主生活会点评三篇

1、理论学习深度仍然不够。在理论学习上未能做到坚持不懈，还不够刻苦认真和深入，学习的自觉性不够，特别在理论联系实际上还存在一定的差距。工作布置多亲自检查少。主持全科的工作，我总觉得有许多事要办，对下面要求多，加之自己有时强调办事质量。

2、政治思想过硬，拥护县委、县***的决议，相结当前主题教育活动的要求勤政廉洁，能自觉***各种不正之风，维护领导班子荣誉。工作雷厉风行，敢抓敢管敢干，执行党的政策和上级指示，不打折扣，能保质保量地完成各项工作任务，执政能力强，不断带领全局职工开拓进取。

3、政绩观存在偏差，围着上级指挥棒转的多，对上级看的重了，重视程度高，抓的比较紧，要求严、力度大，但是对其他工作相对管的少，甚至有大而化之的现象。

4、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是经过局党委会讨论决定，严格执行了重大问题团体讨论制度。充分体现了团体的力量，班子的团结统一。（2）领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。

5、一）在坚定理想信念方面。主要有3个方面的问题：一是对党的历史学习还存在不深入、不系统。有肤浅化、碎片化现象，容易满足于听报告、听讲座、看辅导，而在读原著、看原文、悟原理上还存在一定的差距；二是对理想信念的锻造与磨砺还存在差距和不足。

6、年党史学习教育专题民主生活会，深入剖析了领导班子在理论武装、宗旨意识、能力素质、担当精神、管党治党等方面存在的问题。以下是10组关键原因的详细阐述：第一组原因：理论武装存在差距。学习方法融合不够全面，主动思考应用创新理论解决实际问题的能力不足，创新、系统、战略思维水平有待提升。

60条党史学习教育专题组织生活会党员互相批评意见建议!

需加强党性锻炼，将意识形态工作视为核心任务。应主动参与党性教育活动，提升党性修养。担当精神：需增强历史自觉，敢于担当，积极进取。应勇于面对挑战，不畏困难，积极解决问题。理论学习：需提升理论学习的主动性和深度。应深入学习理论知识，避免一知半解。应克服重工作轻学习的思想，重视理论学习。

增强与团队的交流，分享经验，提升服务意识。严格管理：避免好人主义，对问题要勇于批评教育，严格管理下属。创新突破：改变简单的工作方式，勇于突破现状，追求创新。学习积极性：需要提高学习积极性，平衡工作和学习，避免实用主义。思想认识：加强理论学习，提升思想认识，避免忽视意识形态。

大局意识有待加强，工作中上级关注的推进迅速，而未关注的则进展缓慢。 协调配合意识不强，需加强与其他部门的工作协调。 业务能力需提升，对工作方法的总结不足，导致工作完成度不高。 党性锤炼不够，未将意识形态工作放在重要位置，督促不足。

在党史学习教育专题组织生活会上，党员互相批评意见可以归纳为以下60例，每点均简洁直接，并尽量覆盖不同方面：增强大局意识 缺乏大局观：在某些决策中，未能充分考虑整体利益。协作不足：在与其他部门合作时，主动性不够，影响工作效率。工作推进速度 拖延现象：部分工作推进缓慢，未能按时完成。

在开展党史学习教育的专题组织生活会上，党员们提出了以下相互批评意见：有党员指出，需要强化大局意识，对上级关注度高的工作推进迅速，而关注度低的工作则处理较慢。 改善协调配合，不仅要关注自身职责，还需加强与其他部门的紧密合作。 提升业务能力，注重工作方法提炼，以提高工作效率和完成度。

学习的积极性需进一步提高，克服工作与学习的矛盾，重视理论学习，提升服务意识。避免好人主义，对工作出现的问题，需进行批评教育，严格管理。在工作方式上，避免过于简单，追求突破，避免过于急躁，保持耐心与冷静。面对问题，应深入思考，避免表面处理。在理论学习上，需全面、深入，将其放在重要位置。

学习教育专题民主生活批评意见汇编

1、对xx同志的批评意见：强调进一步强化对党员发展工作的统筹，熟悉流程，同时深入学习意识形态宣传教育，以适应新形势下的思想政治工作要求。 对xx同志的批评意见：需平衡部门业务与总支党建工作，***用创新方法，积极参与组织理论学习、廉政活动，增强党员教育效果。

2、性子过急，有“以我为主”的思想。安排工作前缺少沟通，追求完美，对他人小错不能容忍，包容心不足。提出观点或布置工作，若他人提出异议，认为是不讲组织原则，缺乏大局意识。建议事前多征询意见。对同志安排工作多，压担子多，交流沟通少，帮助减压不足，容易造成紧张严肃的氛围。

3、xx同志，创新意识有所淡化，需在党建与业务融合方面提供更多创新性措施，加强创新性支部活动。 xx同志，对政治理论学习的认识不够深刻，主动学习意识不强，应增加学习投入时间。 xx同志，习惯性使用老办法解决新问题，需注重新问题的创新性解决方式。

4、篇1： 校委按照上级要求，对20XX年度领导班子民主生活会进行了深入细致的准备，从制定方案、学习研讨到征求意见，都进行了充分的部署。会议严肃开展批评和自我批评，明确了整改方向和目标，达到了团结进步的效果。校委对存在的问题进行了梳理，提出针对性的整改措施，并强调了后续的立行立改和学习提升。

5、深入剖析个人问题，形成对照检查材料，聚焦2021年，汇编100篇谈心谈话与批评意见。存在的问题 （一）理论学习与实践结合不足，方法创新空间有待拓展，对年轻党员的管理需加强。（二）责任担当意识不强，面对党建工作难题时，缺乏全局视角和政治高度。

党史学习教育专题组织生活会党员互相批评意见(60例)

1、避免好人主义，对问题要勇于批评教育，严格管理下属。创新突破：改变简单的工作方式，勇于突破现状，追求创新。学习积极性：需要提高学习积极性，平衡工作和学习，避免实用主义。思想认识：加强理论学习，提升思想认识，避免忽视意识形态。学习深度：提高学习的系统性和深入性，避免浅尝辄止。

2、需加强党性锻炼，将意识形态工作视为核心任务。应主动参与党性教育活动，提升党性修养。担当精神：需增强历史自觉，敢于担当，积极进取。应勇于面对挑战，不畏困难，积极解决问题。理论学习：需提升理论学习的主动性和深度。应深入学习理论知识，避免一知半解。应克服重工作轻学习的思想，重视理论学习。

3、缺乏示范：作为党员，未能起到模范带头作用。积极性不足：在各项工作中，积极性不够高，缺乏主动性。开放性思维 思维僵化：在工作中，思维过于僵化，缺乏开放性和灵活性。缺乏创新：缺乏创新意识，导致工作成果缺乏亮点。持续学习 学习不持续：在学习上，缺乏持续性和系统性。

4、有党员指出，需要强化大局意识，对上级关注度高的工作推进迅速，而关注度低的工作则处理较慢。 改善协调配合，不仅要关注自身职责，还需加强与其他部门的紧密合作。 提升业务能力，注重工作方法提炼，以提高工作效率和完成度。 加强党性锻炼，将意识形态工作视为核心任务，主动督促并关注工作成果。

5、学习的积极性需进一步提高，克服工作与学习的矛盾，重视理论学习，提升服务意识。避免好人主义，对工作出现的问题，需进行批评教育，严格管理。在工作方式上，避免过于简单，追求突破，避免过于急躁，保持耐心与冷静。面对问题，应深入思考，避免表面处理。在理论学习上，需全面、深入，将其放在重要位置。

6、党性锤炼不够，未将意识形态工作放在重要位置，督促不足。 历史自觉性不够，担当精神不足，面对难题缺乏迎难而上的勇气。 理论学习主动性不足，重视工作学习但轻视理论知识。 履职尽责不够，对纪律检查工作有检查，但对员工劳动纪律问题批评不足。

党史学习教育专题民主生活会意见征求意见三篇

政治思想过硬，拥护县委、县***的决议，相结当前主题教育活动的要求勤政廉洁，能自觉***各种不正之风，维护领导班子荣誉。工作雷厉风行，敢抓敢管敢干，执行党的政策和上级指示，不打折扣，能保质保量地完成各项工作任务，执政能力强，不断带领全局职工开拓进取。

领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是经过局党委会讨论决定，严格执行了重大问题团体讨论制度。充分体现了团体的力量，班子的团结统一。（2）领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。

政绩观存在偏差，围着上级指挥棒转的多，对上级看的重了，重视程度高，抓的比较紧，要求严、力度大，但是对其他工作相对管的少，甚至有大而化之的现象。

理论学习深度仍然不够。在理论学习上未能做到坚持不懈，还不够刻苦认真和深入，学习的自觉性不够，特别在理论联系实际上还存在一定的差距。工作布置多亲自检查少。主持全科的工作，我总觉得有许多事要办，对下面要求多，加之自己有时强调办事质量。

一）在坚定理想信念方面。主要有3个方面的问题：一是对党的历史学习还存在不深入、不系统。有肤浅化、碎片化现象，容易满足于听报告、听讲座、看辅导，而在读原著、看原文、悟原理上还存在一定的差距；二是对理想信念的锻造与磨砺还存在差距和不足。

年党史学习教育专题民主生活会，深入剖析了领导班子在理论武装、宗旨意识、能力素质、担当精神、管党治党等方面存在的问题。以下是10组关键原因的详细阐述：第一组原因：理论武装存在差距。学习方法融合不够全面，主动思考应用创新理论解决实际问题的能力不足，创新、系统、战略思维水平有待提升。

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