党史学习教育纳谏意见

文章阐述了关于党史学习教育纳谏意见，以及党史教育意见2021的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、中国名人故事
• 2、基层党员教育为人民服务总结
• 3、教育整顿坚持的三个方面导向是什么?
• 4、如何发挥中小学校党组织的领导作用

中国名人故事

以下是10个经典成语故事及其相关的中国名人：卿卿我我：相关名人：王戎故事内容：王戎之妻常以“卿”称呼王戎，王戎认为不敬，但其妻反驳道：“亲卿爱卿，是以卿卿。我不卿卿，谁当卿卿？”王戎被怼得哑口无言，从此“卿卿我我”形容夫妻或相爱的男女十分亲昵。

方志敏 一年冬天，方志敏从弋阳去参加贵溪苏维埃代表大会。当时，召开苏维埃代表大会就是当地最大的喜事，而方志敏仍然穿着一件薄薄的旧棉袄。代表们要给他换件新的，方志敏不同意。代表将新棉袄送来，方志敏执意不收，还反复给来人讲“要节省，要减轻群众负担”的道理。

个简短的中国名人故事如下：鲁迅嚼辣椒驱寒。鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。

中国古代有许多著名的名人事例和故事，以下列举几个典型的例子： 孙叔敖告诫儿子选择荒地 故事概要：孙叔敖是春秋时期的楚国名臣，他在临终前告诫儿子，如果楚王要赐给他封邑，千万不要接受土地肥美的地方，而要选择位于越国和楚国之间的荒丘。

方志敏：在一个寒冷的冬天，方志敏前往弋阳参加贵溪苏维埃代表大会。尽管作为苏维埃主席，他本可以享受更好的待遇，但他仍然穿着一件破旧的棉袄。当代表们坚持要给他换一件新棉袄时，他坚决拒绝，并耐心地向代表们解释，作为领导者，他需要以身作则，节省开支，减轻民众的负担。

孙康映雪夜读 晋人孙康，家贫而酷爱读书。夜晚，虽有时间却买不起灯油，只好默默地回忆，消化白天学过知识。

基层党员教育为人民服务总结

1、基层党员教育为人民服务总结一 以党员教育为抓手，创新学习模式，激发教育活力，为党员干部“充电续航”，不断加大党员教育的广度、力度、深度。 送学入门，打造“移动课堂”，让党员教育葆“真味”。

2、加强党员教育：定期开展党性教育、组织学习交流等活动，引导党员树立全心全意为人民服务的宗旨意识。 创新服务方式：鼓励党员结合实际情况，探索多元化的服务方式，如开展线上咨询、组织志愿服务等，以便捷高效的方式为群众提供服务。

3、党的基层组织坚持以人为本、充分发挥服务群众的作用必须做到以下几点：一是要把人民群众放在首位，时刻摆正自己和人民群众的关系，做到与人民群众同呼吸共命的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信人民群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢，真心把人民群众当作社会实践的主体来对待。

4、身为一名扎根基层的党员教师，怎样育人，培养什么样的人 党的教育方针为我们指明了方向，要为社会主义现代化建设服务 为人民服务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。是我们做教师义不容辞的责任。

5、我认为，作为一名新形势下的党员教师要立足教育岗位，与时俱进，不停地学习，不懈地追求，不断地进步。努力完善自我，超越自我，才能成为一名优秀的党员教师，才能更好的为人民服务。首先，我们需要学会学习，做学习型教师。有人说：现在刚入学的大学生，待四年毕业后，90%所学的知识显得陈旧了。

6、因此，我们每一个***员都要时刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。只有这样，我们党才能经得起执政和改革开放、发展社会主义市场经济的考验，才能率领全国人民万众一心地在建设有中国特色社会主义的道路上不断地取得新的胜利。

教育整顿坚持的三个方面导向是什么?

1、查纠整改环节 查纠整改环节是教育整顿的核心环节。在这一环节中，政法队伍将深入查找存在的问题，包括违反纪律、不作为、乱作为等问题，并针对这些问题进行整改。这一过程要坚持问题导向，敢于直面问题，勇于自我革命，确保政法队伍的纯洁性和先进性。

2、二要深刻吸取教训，真正做到以案为鉴，自觉克服五种不良心理。以“案”为基础、以“促”为关键、以“改”为目标，通过深化教育、封堵漏洞、跟踪问效等方式，认认真真抓到底，把以案促改转化为促进全面从严管党治警的强大动力，切实推动以案促改工作制度化、常态化、长效化。

3、结合实际工作如何开展教育整顿？在实际工作中要通过教育整顿，做好提升总结。要充分认识教育整顿活动的重要意义、目标要求和具体措施，把思想和行动统一到上级决策部署上来，积极参与。坚持问题导向，深入剖析自身在工作、生活和学习等作风方面存在的不足，对标对表扎实整改，建立问题台账，推动整改落地落细。

如何发挥中小学校党组织的领导作用

1、党总支书记 坚持社会主义办学方向，保证党和国家的教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行。全面负责党总支工作，执行上级党委指示，加强党的思想组织建设、作风建设，发挥党组织在校工作中的政治核心作用。制订党总支工作***，按期做好工作总结。

2、加强中小学党建工作，是激发战斗堡垒和党员先锋模范作用，促进教育教学高效运行的保障。学校的中心工作是教育教学工作，党建工作最根本的目的就是为教育教学工作提供思想理论依据和动力保障，是学校内涵特色发展的政治保障，保证党的教育方针政策的贯彻落实。

3、例如，在公办中小学校领导人员管理方面，我国有明确的规定，要坚持党管干部、党管人才等原则，并且要体现中小学教育的特点，不简单套用党政领导干部管理模式。这就要求学校领导分工要符合相关政策要求，在党组织的领导下合理分配职能。

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