两学一做学习教育清单
简述信息一览：
党员两学一做正负面清单主要填哪些内容
一，是狠抓学习教育，提升党员素质。二，是狠抓责任落实，提升担当意识。三，是狠抓作风建设，提升党性意识。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。
《准则》坚持正面倡导、重在立德，是要求全体党员加强“自律”的 “正面清单”，是道德高线；《条例》围绕党纪戒尺要求、重在立规，是强调对党员和党组织“他律”的“负面清单”，是不可触碰的“纪律底线”，两者都是“带电的高压线”，都是全体党员必须自觉遵守的党内法规。
两项法规一正一反、相互配套，《廉洁自律准则》坚持正面倡导、重在立德，是党员和党员领导干部能够看得见、够得着的高标准；《党纪处分条例》围绕党纪戒尺要求，开列“负面清单”、重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的“底线”。
“两学一做”的“学”指：“学***党规、学系列讲话”，“做”是指做（）。 A.优秀党员B.合格党员C.称职党员D.普通党员 答案：B. 党员受到***处分，（）年内不得重新入党。
《准则》紧扣廉洁自律主题，坚持正面倡导、重在立德，为党员和党员领导干部树立了看得见、摸得着的高标准，展现_人的高尚道德情操。我们要坚持高标准，孜孜以求。
“两学一做”学习教育常态化制度化工作问题清单整改措施
1、三是要边学边改、立行立改。以开展“两学一做”学习教育为契机，针对问题清单，把持续开展廉政警示教育、落实巡视整改要求、深化机关定位转型嵌入进去，细化整改方案，落实整改措施。四是要两手抓、两促进。
2、深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化以来，吉林省纪委监察厅机关在真学实做中深化拓展，突出抓住“关键少数”，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，完善查找解决问题的长效机制。以上率下，真学真懂 “抓好 两学一做 学习教育，省纪委常委和各室负责同志要走在前，做表率。
3、以开展“两学一做”学习教育为契机，针对问题清单，把持续开展廉政警示教育、落实巡视整改要求、深化机关定位转型嵌入进去，细化整改方案，落实整改措施。四是要两手抓、两促进。全体党员干部要把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，以发展改革工作成效检验“两学一做”学习教育成果。
4、立行立改。以开展“两学一做”学习教育为契机，针对问题清单，把持续开展廉政警示教育、落实巡视整改要求、深化机关定位转型嵌入进去，细化整改方案，落实整改措施。四是要两手抓、两促进。全体党员干部要把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，以发展改革工作成效检验“两学一做”学习教育成果。
5、坚持围绕中心；学系列讲话，针对问题清单，树立行为规范、层层传导压力，理清责任链条。
两学一做学习教育问题整改三张清单怎么填
1、学习不深入：部分党员对“两学一做”学习教育的重要性认识不足，存在应付现象。 理论联系实际不够：在学习理论知识时，与实际工作结合不紧密，未能有效转化为行动。组织建设方面 党组织活动开展不够规范：有时活动安排随意，缺乏***性和连续性。
2、有的不秉公办事，讲人情、讲关系、讲交易，吃拿卡要、故意刁难；有的落实政策不公开透明，办事不公，假公济私，优亲厚友；有的服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，方法简单，化解矛盾和问题的办法不多，欺瞒组织、糊弄群众，对基层反映的问题不能做到马上就办。
3、于创业上的支持，生活上的关怀多于工作上的指导，缺乏因材施教、因人而异的教育管理办法。 学习形式不少，学习转化率不高。作为临汾市学习型党组织，我们在创新学习载体，丰富学习形式等方面下了不小的功夫，但在学用结合上做的不好，学习的针对性不强，学习的转化率不高。 日常工作不够扎实。
4、工作站位还不够高、宗旨意识还不够浓、工作视野不够开阔，工作谋化、思考、推进的高度、宽度、深度与党的要求和标准存在差距；全心全意为人民服务的意识还没有达到100%，体现在工作、学习、作风上标准还不够高、要求还不够严、责认还不够强。工作方法有待改善，创新意识有待增强。
5、问题一：基层党建三个清单主要内容有哪些 着眼解决基层党建工作“谁来抓、抓什么”的问题，持续推行责任、任务、问题“三张清单”制度，有力有效推动基层党建工作全面进步、全面从严、全面过硬。 “责任清单”明主责，聚精会神抓主业。
两学一做对照检查整改措施
两学一做对照检查整改措施篇一 按照党委专题民主生活会安排，根据开展“学***党规、学习列讲话，做合格党员”学习 教育 对照检查分析要求，我汇报三个方面问题：一是存在的主要问题及原因分析和整改措施，二是对班子其他成员的意见建议，三是对党委班子建设和党委工作的意见建议。
整改措施 （一）加强学习教育。在学习教育上，班子带头抓好“二个加强”：一是加强党的宗旨和党性修养教育，积极组织党的路线、方针、政策学习教育，深入领会党的群众路线教育实践活动实质和根本要求，进一步强化担当意识和奉献意识教育；二是加强职业道德精神教育，积极开展文明科室、文明职工创建活动，提高荣誉意识。
为了进一步提升党员队伍的思想、组织、作风和纪律水平，确保党的先进性和纯洁性，我们需要深入贯彻两学一做，强化党员廉洁自律规范。特别针对第4条的落实不足，我们将***取有效措施。首先，加强学习教育，深入理解廉洁自律规范的重要性。组织专题讲座、研讨会等形式，提升党员的理论水平和实践能力。
乡镇两学一做问题清单
1、学习不深入：部分党员对“两学一做”学习教育的重要性认识不足，存在应付现象。 理论联系实际不够：在学习理论知识时，与实际工作结合不紧密，未能有效转化为行动。组织建设方面 党组织活动开展不够规范：有时活动安排随意，缺乏***性和连续性。
2、一）有时“官气”重，下乡进村车来车往，摆谱子，搞架子。检查工作时不下车，与当地迎接检查的干部不碰面； （二）“大操大办”依旧存在。不能抵止大操大办，虽很反感，却又无奈，被迫随逐流怕得罪人； （三）上面检查工作时，搞“迎来送往”的一套。
3、一）政治纪律方面 一是理论学习不够全面、深入、系统。学习抓而不紧，感悟不深，满足于一般了解，被动学的多，主动学的少，存在急用先学、现学现用等现象，没有真正入脑入心。二是政治鉴别力不够强。
关于两学一做学习教育清单，以及两学一做学习教育问题清单的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
上一篇
全省教育会议
