现代教育技术栏目

文章阐述了关于现代教育技术栏目，以及现代教育技术栏目设计的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、2024教育理论研究和教学实践探索的核心刊物推荐|《现代教育技术》
• 2、现代教育技术是什么期刊
• 3、2024年现代教育技术类G4专业学术期刊推荐|教育信息技术
• 4、全面关注国内外教育技术和教育信息化的G4教育类期刊推荐《教育信息技术...
• 5、现代教育技术专业就业方向有哪些
• 6、现代教育技术能学到什么

2024教育理论研究和教学实践探索的核心刊物推荐|《现代教育技术》

1、《现代教育技术》杂志，创刊于1991年，由教育部主管、清华大学主办，被誉为教育技术协会的官方刊。自2001年起，顾明远教授为本刊题词：“开展教育技术研究，促进教育现代化”。杂志聚焦教育理论研究与教学实践，特别关注教育信息化与现代化，为学术界提供交流平台。

2、年诞生的《现代教育技术》杂志，秉承教育部主管，清华大学的权威背书，成为教育技术领域的权威期刊。顾明远教授的题词“开展教育技术研究，促进教育现代化”如同一盏明灯，照亮了教育技术研究的前进方向。

3、年现代教育技术类G4专业学术期刊推荐为《教育信息技术》。以下是关于该期刊的详细介绍：主办单位与级别：由广东省教育厅主管，广东省电化教育馆主办，是现代教育技术类专业期刊，期刊级别为省级。主要内容：涵盖现代教育技术理论与实践，国内国际教育信息化研究。

4、教育信息技术领域的权威期刊——《教育信息技术》自1980年创刊以来，由广东省教育厅主管，广东省教育技术中心主办，月刊发行，聚焦现代教育技术理论研究和教育信息化实践。该刊设有专家视点、专题研究、探索与实践、信息动态和网络安全等栏目，涵盖了国内外教育技术和信息化的最新动态和发展趋势。

现代教育技术是什么期刊

1、现代教育技术期刊级别为核心期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1991年。现代教育技术是中华人民共和国教育部主管、清华大学主办的学术性期刊。现代教育技术主要栏目设有：行业资讯、年度策划、理论观点、教学研究教育、技术工作网络与开放、教育教师专业发展、技术应用与开发等。

2、国家级的教育期刊有： 《人民教育》 《课程教材教学研究》 《现代教育技术》杂志 以下是关于这些期刊的详细介绍：《人民教育》杂志，创刊于新中国成立后，是中国教育领域最具权威性和影响力的期刊之一。它主要探讨教育理论和实践问题，关注教育改革与发展中的重大事件和热点问题。

3、《现代教育技术》杂志由教育部主管，清华大学主办，为中国教育技术协会会刊。该刊刊名由清华大学胡东成教授题字。2001年获正式刊号，对外公开发行之际，著名教育家顾明远教授率先为本刊题词：“开展教育技术研究，促进教育现代化”。

4、《教育研究》则是一本专注于教育理论研究和教育实践的学术期刊，它发表了许多国内外教育专家的研究成果，对教育领域的学术研究有着重要的推动作用。另外，《现代教育技术》则更侧重于教育技术在教学中的应用，它探讨如何利用现代科技手段提升教学质量，为教育工作者提供了许多有益的参考。

2024年现代教育技术类G4专业学术期刊推荐|教育信息技术

年现代教育技术类G4专业学术期刊推荐为《教育信息技术》。以下是关于该期刊的详细介绍：主办单位与级别：由广东省教育厅主管，广东省电化教育馆主办，是现代教育技术类专业期刊，期刊级别为省级。主要内容：涵盖现代教育技术理论与实践，国内国际教育信息化研究。

《教育信息技术》是适合全面关注国内外教育技术和教育信息化的G4教育类期刊。以下是该期刊的详细介绍：主管与主办单位：由广东省教育厅主管，广东省教育厅事务中心主办。创刊时间与定位：创刊于1980年，是现代教育技术类专业期刊，全面关注国内外教育技术和教育信息化。

《教育信息技术》2024期刊发表与投稿指南如下：期刊简介：主管主办：由广东省教育厅主管，广东省教育技术中心主办。发行周期：月刊发行。内容定位：聚焦现代教育技术理论研究和教育信息化实践，涵盖国内外教育技术和信息化的最新动态和发展趋势。投稿要求：论文质量：论文需具备明确观点、详实论据，结构清晰。

教育信息技术领域的权威期刊——《教育信息技术》自1980年创刊以来，由广东省教育厅主管，广东省教育技术中心主办，月刊发行，聚焦现代教育技术理论研究和教育信息化实践。该刊设有专家视点、专题研究、探索与实践、信息动态和网络安全等栏目，涵盖了国内外教育技术和信息化的最新动态和发展趋势。

《现代教育技术》： 清华大学携手教育部，月刊，探讨教育技术的最新趋势和应用。 专业研究期刊《教育史研究》： 由人民教育出版社主管，深入挖掘教育历史脉络。《世界教育信息》： 教育管理信息中心主办，提供全球教育资讯，国际视野开阔。

《教育信息技术》杂志，创刊于1980年，由广东省教育厅主管，广东省电化教育馆主办，是一本专注于现代教育技术的省级期刊。期刊周期为月刊，国内统一刊号为CN 44-1529/G4，国际标准刊号为ISSN 1671-3176，影响因子为0.28。期刊优势显著，包括期刊价值高、见刊速度快、上网稳定、好发表、稳妥。

全面关注国内外教育技术和教育信息化的G4教育类期刊推荐《教育信息技术...

《教育信息技术》是适合全面关注国内外教育技术和教育信息化的G4教育类期刊。以下是该期刊的详细介绍：主管与主办单位：由广东省教育厅主管，广东省教育厅事务中心主办。创刊时间与定位：创刊于1980年，是现代教育技术类专业期刊，全面关注国内外教育技术和教育信息化。

年现代教育技术类G4专业学术期刊推荐为《教育信息技术》。以下是关于该期刊的详细介绍：主办单位与级别：由广东省教育厅主管，广东省电化教育馆主办，是现代教育技术类专业期刊，期刊级别为省级。主要内容：涵盖现代教育技术理论与实践，国内国际教育信息化研究。

期刊设有专家视点、人物访谈、专题研究、探索与实践、信息动态、网络安全等多个栏目，全面关注国内外教育技术和教育信息化。《教育信息技术》旨在关注中国国内外教育技术和教育信息化，关注广东省内外教育信息技术理论的最新发展、教育信息技术研究的最新动态、中小学信息技术教育研究的新成果。

教育信息技术领域的权威期刊——《教育信息技术》自1980年创刊以来，由广东省教育厅主管，广东省教育技术中心主办，月刊发行，聚焦现代教育技术理论研究和教育信息化实践。该刊设有专家视点、专题研究、探索与实践、信息动态和网络安全等栏目，涵盖了国内外教育技术和信息化的最新动态和发展趋势。

现代教育技术专业就业方向有哪些

现代教育技术专业的就业方向主要包括以下几个方面：教育领域的教学工作：各级师范院校和中等学校教育技术课程的教学：可以在这些教育机构中担任教育技术相关课程的教师，传授教育技术理论知识和实践技能。

现代教育技术的就业方向是毕业生可从事以下领域的工作： 各级师范院校和中等学校教育技术含信息技术课程的教学工作，为培养未来的教育人才提供技术支持和教学指导。 在各级学校和电教机构中，从事教育信息化和教育技术的应用研究，推动教育现代化的进程。

广播电视节目和网上栏目创意、策划和编制：在广播电视系统和信息广告公司中，毕业生可以从事广播电视节目和网上栏目的创意、策划和编制工作，运用教育技术提升媒体内容的质量和吸引力。

广播电视节目和网上栏目创意、策划和编制：毕业生还可以在广播电视系统、信息广告公司等机构从事广播电视节目和网上栏目的创意、策划和编制工作，运用教育技术提升传媒内容的质量和吸引力。综上所述，现代教育技术专业毕业生具有多元化的就业方向，且随着教育现代化和信息技术的发展，该专业的就业前景将更加广阔。

现代教育技术专业就业方向：各级师范院校和中等学校教育技术含信息技术课程的教学。各级学校和各级电教机构的教育信息化和教育技术的应用研究。教学系统，包括软、硬件环境与现代教学媒体的设计与开发。远程教育中学习资源、网络课程的开发与建设。***和企事业单位人力资源开发和绩效的提高。

在IT产业中，他们可以参与到教育产品的开发中，例如教育网络、教育软件、仿真教学系统等，推动教育信息化建设。在广播电视系统和信息广告公司，他们可以发挥创意、策划和编制广播电视节目、网上栏目等，为观众提供丰富的内容。

现代教育技术能学到什么

现代教育技术主要学《C语言程序设计》、《微机系统维护》、《网页制作》、《动画制作》、《图像处理》、《摄影摄像技术》、《多媒体制作》、《课件设计》、《影视编辑》、《计算机网络技术》、《多媒体技术》、《计算机组装与维护》、《数据库原理及技术》。

现代教育技术专业主要学习心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、程序设计基础以及图形图像处理技术等课程。此外，还有动画制作、数字音***技术、小学信息技术教材教法、小学教学设计与实施、网络基础与信息安全、在线教育管理等专业核心课程。

现代教育技术主要研究学习计算机科学的基本理论知识，具备扎实的教学与应用技能，具有教学媒体和教学系统的设计、开发、运用和管理能力，能胜任中小学计算机科学教育与研究工作。例如：小学信息技术教育教学、多媒体教学课件设计与制作、校园网组建与维护和教学设备的维护与管理。

关于现代教育技术栏目，以及现代教育技术栏目设计的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。