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党史学习教育与学科融合

本篇文章给大家分享党史学习教育与学科融合，以及党史教育与课程的融合对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

1、开拓进取，奋发图强在新时代背景下，当代青年要开拓进取，奋发图强。勇于探索未知领域，敢于创新，不断提升自己的综合素质和能力水平，为国家的繁荣富强贡献智慧和力量。弘扬乐观向上精神在遇到困难时，应当发扬长征精神中的乐观向上、不畏惧困难的不屈不挠的精神。

2、在新时代弘扬长征精神，我们应当深入理解和传承长征精神的核心理念，将其融入现代社会的实践之中，激励人们在各自的岗位上奋发向前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。长征精神的核心是坚定信仰、勇往直前、不畏艰难、团结协作。

（图片来源网络，侵删）

3、确立远大理想和坚定信念，培养乐观主义精神坚定的理想信念是长征精神的核心。在长征过程中，红军将士展现了革命英雄主义、革命乐观主义、无畏牺牲和英勇战斗的精神，这些都源于他们对理想信念的坚定。

1、***总书记指出：“历史是好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好”。这段论述，深刻揭示了认真学好党史、新中国史同坚定不移走中国特色社会主义道路、坚定“四个自信”、实现民族复兴中国梦的必然联系。

2、认真学习党史，是适应时代发展的现实需要，是建设中国特色的社会主义现代化建设事业的需要。世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，置身国际国内形势深刻变化的今天，党的自身建设任务比过去任何时候都更为繁重。

3、中国***作为世界上最大的拥有9100多万名党员的执政党，我们最有资格将党的昨天、今天和明天向世界讲清楚，最有底气把党史学习好、传承好、发扬好。面对历史虚无主义以及西方的意识形态宣传蛊惑，有些人竟成为西方文化和意识形态的俘虏。

4、开展党史学习教育，激励全党不忘初心，牢记使命的必然要求。学习党史我们就会知道，中国***一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

5、对***人来说，党史是最好的营养剂，它是爱党爱国、明智担责、鉴今资政，把党和国家各项事业不断推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。每一位***员都应该以崇仰之情、敬畏之心认真学习党的历史，从中汲取新的智慧和力量。

6、开展党史教育的意义：历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。对***人来说，党史是最好的营养剂，它是爱党爱国、明智担责、鉴今资政。把党和国家各项事业不断推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。

一）转变思想意识、重视党史教育的重大意义从思想上重视党史教育的重大意义。真正做到让党史教育“入脑”“入心”，内化于心，外化于行。其次，应根据实际情况，设置***党史相关课程，特别是应该在选修课中加大党史教育的学分比重，引起大学生对党史教育重视。

认真学习，铭记党史，正确认识党的历史和光辉功绩。学会用积极乐观的态度去对待学习和生活中的困难。志存高远，脚踏实地，共同为祖国民族更加富强而奋斗。把文化知识与思想素养结合起来。

第一，学习党史，坚定理想信念，把握人生航向。大学生要从党的非凡历史中感悟***人坚定的理想信念，进而坚定自己的理想信念。大学生如果没有坚定的理想信念，就会导致精神上的“缺钙”，因此其应重视历史、学习历史、借鉴历史。第二，凝练品格，树立责任担当，明确人生理想。

四史学习的重点是“党史”。《***中央关于在全党开展党史学习教育的通知》要求，在全社会进行以党史为重点的“四史”宣传教育，突出青少年群体，贴近青少年需求，引导他们听党话、跟党走。加强以党史教育为重点的“四史”教育。

“四史”学习要以党史为重点，重点讲清楚中国***为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。有条件的高校要开设以党史教育为重点的“四史”思政课程。全国重点马克思主义学院根据本校实际情况，至少开设1门“四史”类思政课选择性必修课，所在高校本科生至少修读1门该课程。

四史学习要以教育为重点。四史，又名新四史。学习“四史”要统筹推进，以党史为重点，突出各自特点，讲清楚为什么“能”、为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从而明理增信崇德力行。

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