外国近现代教育史
接下来为大家讲解外国现代教育史，以及外国近现代教育史涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简述信息一览：
外国教育史教程的介绍
1、《外国教育史教程》内容简介如下：内容结构：该书共分为三大部分——古代、近代和现代，共计25章。古代部分涵盖六章，近代部分占九章，现代部分占十章。古代教育内容：主要介绍了东方文明古国、古希腊、古罗马、西欧中世纪、拜占廷和***的教育情况，展现了古代世界多元化的教育实践与思想发展。
2、例如在近代部分，《外国教育史教程》一般是将各国重要教育家的教育思想安排在对该国有关时期教育制度的论述后作比较简要的介绍，而对夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐、赫尔巴特、福禄培尔等具有世界性影响的教育家的教育思想和马克思与恩格斯的教育思想则设有专章，进行更为详细的论述。
3、《外国教育史教程》分为古代教育史、近代教育史和现代教育史三编，共25章。
如何复习外国教育史?好难啊!?
教育综合四科主要包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学。根据我个人的理解，其中最难背诵的是教育心理学，其次是外国教育史，再次是中国教育史，而教育学原理相对较为简单。这四门课程都偏向于文科性质，需要大量的记忆和背诵。我在划分难度时，主要参考了考试题目对知识点的深度和广度要求，仅供参考。
学习外国教育史的原因：设置《外国教育史》课程的目的设置这门课程的主要目的是使我们学习和了解外国教育产生和发展的基本过程。了解教育历史上的遗产，认识外国教育在不同的历史时期所出现的各种问题和矛盾，以及解决这些问题或矛盾中所***取的各种方法和总结的教训。
山东人民出版社的教育学专业基础综合辅导全书解析版本较多，还有三人行、凯程等教育学权威辅导机构的内部资料，可以网上搜索或向学长学姐询问获取。教育学主要考察教育学原理、教育心理学、外国教育史、中国教育史和教育研究方法。
至于中外教育史，一般认为中国教育史比外国教育史更难背。这主要是因为中国教育史的内容较少，且很多内容与现实紧密相关，例如科举制度，以及前面的一些内容与现实中的一些政策紧密相连。不过，中外教育史中也有一些重要的简答题，例如中国教育史部分的内容。
教育综合的具体内容包括教育学原理（约60分）、中国教育史（约30分）、外国教育史（约30分）和教育心理学（约30分）。333教育综合试题都是主观题，题型结构包括名词解释题（6小题共30分）、简答题（4小题共40分）、分析论述题（4小题共80分）。
中国近现代外语教育史目录
开篇回顾 中国近代外语教育的序幕由京师同文馆拉开，该馆在19世纪60年代成立，标志着中国对外语学习的初步探索。同文馆经历了体制变迁，接纳外国教师，培养了众多翻译人才，从最初的译学馆到京师大学，外语课程在‘壬寅’和‘癸卯’学制中占据重要位置。
教育史专业课程设置 该学科的必修课主要有：马克思主义理论，基础外国语，现代教育学原理导论，教育科学研究方法，中外教育思想史专题，专业文献导读，教育史前沿问题研究，中外教育比较史专题，中国古代教育史研究，中国近现代教育史研究，外国教育史研究。
洋务运动是中国近代教育的起点，通过兴办教育事业首次革新了传统的教育体制，培养了一大批新型人才，促进了中国教育从传统向近代转型。洋务运动不仅通过成立京师大学堂开启了中国近代教育的新篇章，而且也标志着中国教育近代化的初步启动。19世纪60年代，洋务运动拉开帷幕，正式启动了中国教育现代化的进程。
陕西自考教育学专业的课程主要包括以下这些：公共基础课程：中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论英语：这是一门外语课程，旨在提升学生的英语能力。专业核心课程：教育统计与测量：学习教育数据的收集、处理和分析方法。中外教育简史：了解中外教育的发展历程和主要特点。
关于外国现代教育史和外国近现代教育史的介绍到此就结束了，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于外国近现代教育史、外国现代教育史的信息别忘了在本站搜索。
