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关于学习党史教育总体情况的信息

简述信息一览：

1、区委党校通过“以学为基、以思为根、以践为本”的理念，有效推动了党史学习教育学深走实。具体体现在以下几个方面：以学为基深化理论学习：区委党校启动了“先学、深学，讲好党史”的主题活动，组织全体教职人员积极参与全国党校系统的***党史师资培训，确保理论学习的深度和广度。

2、在历史的里程碑时刻，区委党校以创新学习路径，扎实开展党史学习教育，以实际行动践行“以学为基、以思为根、以践为本”的理念，引领学习热潮，深化党的理论教育。首先，党校作为思想建设与理论提升的重镇，始终秉持高瞻远瞩的站位，以自我学习为基石，引领全员学思践行。

3、思想教育学党史、悟思想、办实事、开新局。党的历次集中教育活动，都以思想教育打头，着力解决学习不深入、思想不统行动跟不上的问题，既绵绵用力又集中发力，推动全党思想上统政治上团结、行动上一致。

4、党中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》，对党史学习教育提出明确要求，概括起来就是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行；要达到的目的是学党史、悟思想、办实事、开新局。党史的基本功能是以史鉴今、资政育人。

会议筹备为确保专题组织生活会的顺利进行，党支部***取了多项措施。首先，深入组织学习，确保全体党员对党的历史和理论有充分了解。

为提升党支部组织生活会的质量，总部对党支部、书记和委员进行了广泛的意见征询，并进行了梳理汇总。

党支部委员会深入查摆问题，从履行***规定的职责任务、贯彻党中央决策部署、落实上级党组织要求、完成党史学习教育、***、巡视巡察以及上年度组织生活会问题整改情况，以及职工群众的新期待等方面进行了全面自查。

年度工作报告在过去的一年中，我们党支部重点推进了以下几项工作：扎实开展党史学习：组织党员深入学习党的历史，增强党性修养。强化党建工作责任：明确支委成员职责，提升党建工作执行力。持续做好疫情防控：积极响应党的号召，确保党员群众健康安全。

年度组织生活会支部委员会年度工作报告、整改情况及对照检查年度工作报告：主要工作：在过去的一年中，党支部严格按照上级党组织的部署，扎实开展了党史学习教育，强化了党建工作责任，积极参与了常态化疫情防控工作，并认真落实了党风廉政建设各项要求。

1、在坚定理想信念方面，学习的深度和广度有所欠缺，有时仅抓重点和精髓，缺乏系统性，理论学习自觉性不高，满足于抄笔记和完成任务。（2）存在重工作轻学习的思想，理论学习不够深入，调研不够深入，与基层干部交流不足。（3）学习交流形式化，理论联系实际不够，学习效果不理想。

2、对党的优良传统的学习不够深入、扎实、系统和全面。往往满足于表面学习，未能深入挖掘和理解党的历史和精神谱系，导致对历史的认识不够深刻。对党的优良传统的思考不足，未能将学习与思考相结合，常常停留在学习阶段，缺乏对学习内容的深入反思和理解。

3、开展党史学习教育方面存在的问题主要包括以下几点：认识不足，重视不够在实际教育培训中，党史教育往往被边缘化，只是简单地进行照本宣科或参观走访，缺乏严格的考核评价和系统的学习***。口述党史资料收集工作没有得到应有的重视，没有作为专门课题来完成，也缺乏完整系统的工作***和方案。

4、认识不足，重视不够：党史教育虽然在党校干部培训中有着重要作用，但在实际教育培训班课程安排时，党史教育往往只是教师照本宣科、学员参观走访，没有严格的考核评价，没有完整和系统的学习。

开展党史学习教育，总的来说就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。对照党史学习教育的目标要求，查找自身在弘扬优良传统、加强党性锤炼方面还存在的差距和不足，可以从“学思践悟”等方面去思考与查找自身问题。

目标方向不明，活动开展不佳。大龄党员较多，覆盖广度不够。专业人才不够，宣讲效果不高。

党员理论学习方面存在的问题及整改措施如下：存在的问题：学习形式单一：传统的“课堂式”集中学习难以充分调动党员的积极性，教学效果参差不齐。学习内容不系统：部分党员在学习时缺乏规划和深度，对政治理论的理解不够深入，对党的历史、路线方针政策等缺乏全面系统的掌握。

那么，在学习过程中还要通过检查自身存在的不足与差距，为下一步的整改落实与自我提升做好准备。对照党史学习教育的目标要求，查找自身在坚定理想信念、增强历史自觉方面还存在的差距和不足，可以从“学思践悟”几个方面去思考与查找自身问题。

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