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学党史教育分享会发言稿

文章阐述了关于党史学习教育分享会议，以及学党史教育分享会发言稿的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

党建特色活动有：主题党日活动主题党日活动是党建特色活动之一。这种活动一般会围绕一个特定的主题展开，比如学习党的理论、党史知识竞赛、党的优良传统和作风学习等。通过主题党日活动，可以增强党员的党性修养，深化党员对党的认识和理解，促进党员之间的交流和学习。

通过举办专题讲座、研讨会等形式，加强党员思想教育，提高党性修养。如“不忘初心、牢记使命”主题教育等。这类活动旨在加强党员的思想政治教育，提高党员的政治觉悟和党性修养，通常会结合当前形势和任务，引导党员在实际工作中发挥先锋模范作用。

（图片来源网络，侵删）

党的历次集中教育活动，都以思想教育打头，着力解决学习不深入、思想不统行动跟不上的问题。相关论述如下：党的十八大以来，党中央先后组织开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等5次党内集中学习教育。

理论学习：作为主题教育生活会的基石，此环节重点在于深入学习和理解马克思主义、***思想、***理论等，以及党的基本路线、方针政策和决策部署，提升党员的理论素养和归属感。

党的宗旨和党的任务，还可以增强党员的责任感和使命感，激发党员为实现党的目标而努力奋斗的热情。同时，这些活动也有助于加强党组织与党员之间的联系，提高党组织的凝聚力和战斗力。总之，6月份的主题党日活动以纪念建党为核心，通过多种形式的活动，加强党员的思想政治教育，增强党的凝聚力。

（图片来源网络，侵删）

主题教育活动内容有：学习教育、宣传教育、实践教育、典型教育、主题研讨等。学习教育通过组织学习党的理论知识和政策法规，提高党员干部和广大群众的政治素质和思想觉悟。学习内容包括党的路线方针政策、社会主义核心价值观、中国特色社会主义理论体系等。

党史学习教育重点内容如下：要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。

党史教育内容：这部分内容主要涵盖中国***的历史发展、党的路线、方针政策、重大事件等。学习党史可以了解中国***的奋斗历程、思想理论、组织建设和各个历史时期的历史使命。国史教育内容：这部分内容主要涵盖中国历史的发展和演变、中国封建社会、近现代历史、中国革命和建设等。

“四史学习教育”是指学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。以下是关于四史学习教育的详细解释：党史：主要学习中国***从成立到不断发展壮大的历史过程，包括党的思想建设、组织建设、作风建设等方面的内容。通过党史学习，可以深入了解党的奋斗历程和优良传统，增强党性修养。

开展党史学习教育范围在全党范围内开展党史学习教育，以县处级以上党的领导干部为重点，同时以党内学习带动全社会广泛开展党史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众，深入基层、深入人心、意义十分重大。

1、批判“左”倾关门主义：会议严厉批判了党内长期存在的“左”倾关门主义错误，这种错误倾向严重阻碍了抗日民族统一战线的建立和发展。制定抗日民族统一战线的策略方针：会议制定了抗日民族统一战线的策略方针，明确了党在抗日战争中的政治路线和斗争策略。

2、解决政治路线问题：它是遵义会议的继续和发展，遵义会议仅解决了军事和组织问题，而瓦窑堡会议解决了政治路线问题，科学总结两次国内革命战争的基本经验，确定了建立抗日民族统一战线的政策。

3、瓦窑堡会议的主要内容及历史意义如下：瓦窑堡会议的主要内容：分析了华北事变后国内阶级关系的新变化，讨论了民族统一战线、国防和联军等问题，批判了党内长期存在着的“左”倾关门主义，制定了民族统一战线的策略方针。历史意义：是遵义会议后召开的一次重要会议。

4、瓦窑堡会议的内容会议在***的主持下，分析了华北事变后国内阶级关系的新变化，讨论了抗日民族统一战线、国防***和抗日联军等问题，批判了党内长期存在着的“左”倾关门主义，制定了抗日民族统一战线的策略方针。1935年12月25日，会议通过了《***中央关于目前政治形势与党的任务的决议》。

5、瓦窑堡会议解决了遵义会议未能解决的党的政治路线问题，确保了党在复杂斗争中保持清醒，团结一切可能的力量，引导全国人民迎接抗日战争。这一会议为实现从土地革命到抗日战争的伟大战略转变奠定了坚实基础。会议讨论了统一战线策略，指出了党内“左”倾关门主义的危险性。

6、瓦窑堡会议是在中国抗日民族革命运动面临新***的形势下，中国***召开的一次极为重要的会议。

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