党史学习教育开展讨论的简单介绍

今天给大家分享党史学习教育开展讨论，其中也会对的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、辅导员如何开展四史教育
• 2、党支部有哪些活动主题活动
• 3、区委党校“以学为基、以思为根、以践为本”推动党史学习教育学深...
• 4、党史学习教育专题民主生活意见建议
• 5、学党史学习气氛不浓,形式单一怎么整改?

辅导员如何开展四史教育

辅导员在开展四史教育时，应首先明确教育目标，如增强学生对党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的理解与认同，培养他们的爱国情怀和历史责任感。其次，辅导员需制定详细的教育***，涵盖教育内容、形式、时间等。在制定***时，应考虑学校的实际情况，将四史教育融入课堂教学、主题班会、文化活动等多个方面。

定期举行集体升国旗、唱国歌仪式，有效利用重大活动、开学典礼、毕业典礼、重大纪念日、主题党团日等契机和重点文化基础设施开展爱国主义教育。组织国家勋章和国家荣誉称号获得者、最美奋斗者、改革先锋、时代楷模等新时代先进人物走进校园，面向广***生开展思想政治教育。二是构建学科教学体系。

注重家庭教育 家庭是学生学习和成长的基本单位，也是小学党建的重要领域。小学党建工作应该立足于家庭，发挥家庭教育辅导员和志愿者的作用，提高家庭对于党建工作的理解和支持度。开展亲子游戏、亲子阅读等家庭教育活动，加强与家长的互动性，以家庭为基础，落实好学校的育人责任。

纳入校长、教师培训内容，指导中小学幼儿园组织广大教师，特别是班主任和思政、语文、历史课教师及时观看学习；各高校要将观看纪录片《为了和平》作为加强教师“四史”学习教育和开展教师思想政治教育的重要内容，纳入教师年度培训***，组织广大教师，特别是班主任、思想政治理论课教师、辅导员及时观看学习。

新闻传播学院定期开展寝室走访工作，领导辅导员深入学生寝室，有针对性进行学风管理与督查工作，询问同学们的线上上课情况，详细了解学生的网课状态、网络流畅性及课堂效率的问题。 营造浓厚氛围，激发线上学习动力。

宣布建立青年教师的多元补充机制，重点提出鼓励高校扩大博士后招收培养的数量，将博士后作为补充师资的一个重要来源。根据留服中心的数据，海外归国完成***的博士生是65万人。博士后俨然已成为海内外高层次人才的重要渠道，对优秀青年人才进行破格晋升，可以进一步为高校教师人才增加有生力量。

党支部有哪些活动主题活动

文体活动。举办文体活动能够增强支部的活力和凝聚力，如组织党员参加篮球比赛、徒步活动等，增进党员间的交流和团结。此外，还可以举办红色主题演讲比赛、文艺晚会等，以更加生动有趣的形式传承红色文化。民主生活会。

党支部也可以组织一些文化***活动，如红***放映、党史知识竞赛、党员运动会等。这类活动旨在丰富党员的业余生活，增强党支部的凝聚力和向心力，提升党员对党组织的归属感和认同感。

党支部的主要活动主题活动包括以下几个方面：党建主题活动 党史学习教育：通过组织党员学习党的历史，增强党员的党性观念和历史使命感。 重温入党誓词：定期或特殊时期组织党员重温入党誓词，强化党员的初心和使命。 党员思想交流：开展党员之间的思想交流活动，促进党员之间的互相理解和团结。

党支部特色活动主要包括以下几种：主题党日活动 主题党日活动是党支部开展的一种以党员交流、学习和提升党性修养为主题的特色活动。在活动中，党员们重温党的历史，学习党的理论知识，围绕党的中心任务展开讨论，增强党性意识和党员责任感。这种活动形式能够增强党员间的交流互动，激发党员的荣誉感。

党支部活动主题有多样化的内容，主要包括以下几个方面：党建主题活动 党支部开展的主题活动首要围绕党建工作进行，如举办党史学习教育、重温入党誓词、党员思想交流等，旨在加强党员思想政治建设，提高党组织的凝聚力和战斗力。

企业党支部可组织以下活动： 党建知识竞赛 企业党支部可以组织党建知识竞赛，通过答题形式，加深党员对党的理论、政策、历史等方面的了解，增强党性修养。这种活动既能够检验党员的学习成果，也能激发党员的学习积极性。 志愿服务活动 组织党员参与志愿服务活动，如社区服务、环保行动、帮扶困难群众等。

区委党校“以学为基、以思为根、以践为本”推动党史学习教育学深...

1、区委党校通过“以学为基、以思为根、以践为本”的理念，有效推动了党史学习教育学深走实。具体体现在以下几个方面：以学为基 深化理论学习：区委党校启动了“先学、深学，讲好党史”的主题活动，组织全体教职人员积极参与全国党校系统的***党史师资培训，确保理论学习的深度和广度。

2、在历史的里程碑时刻，区委党校以创新学习路径，扎实开展党史学习教育，以实际行动践行“以学为基、以思为根、以践为本”的理念，引领学习热潮，深化党的理论教育。首先，党校作为思想建设与理论提升的重镇，始终秉持高瞻远瞩的站位，以自我学习为基石，引领全员学思践行。

3、思想教育 学党史、悟思想、办实事、开新局。党的历次集中教育活动，都以思想教育打头，着力解决学习不深入、思想不统行动跟不上的问题，既绵绵用力又集中发力，推动全党思想上统政治上团结、行动上一致。

4、党史学习心得体会 坚定理想信念，感悟党的光辉历程 通过党史学习，我深刻感受到了党的光辉历程与伟大事业的磅礴力量。从革命年代的烽火连天到建设时期的筚路蓝缕，再到改革开放的伟大实践，每一步都凝聚着无数***人的智慧与牺牲。这段历史让我更加坚定了对共产主义的信仰和对中国特色社会主义的信心。

5、党中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》，对党史学习教育提出明确要求，概括起来就是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行；要达到的目的是学党史、悟思想、办实事、开新局。党史的基本功能是以史鉴今、资政育人。

党史学习教育专题民主生活意见建议

1、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是经过局党委会讨论决定，严格执行了重大问题团体讨论制度。充分体现了团体的力量，班子的团结统一。（2）领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。

2、政治思想过硬，拥护集团公司党委决议，结合当前主题教育的要求勤政廉洁，能自觉***各种不正之风，维护企业荣誉。工作雷厉风行，敢抓敢管敢干，执行党的政策和上级指示，不打折扣，能保质保量地完成各项工作任务，不断带领职工开拓进取。

3、围绕党的中心工作和现阶段的工作任务写。党史学习教育专题民主生活会征求意见表XXX领导班子意见建议：xx领导班子是一个开拓创新的领导集体，能带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义。定期展开党史学习，可以使党员们更坚定理想和信念，提升党性修养，增强从党史学习中汲取奋进力量的信心和决心。

4、抓住中心，组织讨论，召开民主生活会，应认真掌握中心议题，组织党员展开讨论，防止漫无边际，离题太远。善于启发，进行诱导，防止无话可说的冷场现象。统一思想，归纳小结，讨论中如发生意见分歧，要让大家反复讨论，力求做到思想统一，每次民主生活会，在结束前要归纳小结。

5、加强党性教育，理想信念教育放在首位，教育各级党员干部要“看清路”。加强党性教育、廉洁教育不可或缺，教育各级党员干部要“站得正”。加强党性教育，切实改进“学风”和“作风”，教育党员“学能用”、“坐得住”、“沉下去”。

学党史学习气氛不浓,形式单一怎么整改?

明确整改目标 加强党史学习的氛围营造，丰富学习形式，提高学习效果。增强学习气氛的措施 强化宣传教育：通过举办讲座、展览等形式，增强大家对党史学习重要性的认识，激发学习热情。营造学习氛围：利用校园广播、横幅、标语等方式，不断提醒和鼓励学生参与到党史学习中来。

针对学党史学习氛围不浓、形式单一的问题，以下是一些整改建议：首先，强化组织管理。设立专门的党史学习领导小组，由党委书记担任组长，指定一位党委副书记负责具体实施，组建精干的教育专班，形成层层负责、逐级推进的管理体系。其次，完善制度建设。

可以组织举办党史知识竞赛。此次活动以党史知识竞赛为主题，分为必答、抢答等多个环节进行。在必答题环节，四支参赛队伍准备充分、反应迅速，都拿到了满分的好成绩，充分展示了扎实的党史理论基础，现场气氛十分热烈。

线上重走长征路主题活动：统计大家的每日运动步数，将步数兑换为长征里程数，实现云走重走长征路。猜红歌 颂党恩，红色歌曲大家猜，听红歌猜歌名活动：通过微信小程序提供***红色歌曲的方式。参与人员将在听完歌曲后猜出是哪一首红色歌曲。

创新党课形式（一）由一人讲变多人讲。（二）由“注入式”变“互动式”。（三）由单一型到多样化。革新党课内容目前，党课内容多是党的基本知识、基本路线和形势教育，这些内容无疑十分重要，但仅此还不够，还要根据形势、任务的变化，与时俱进，不断革新党课的内容。

活动形式： 通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。 选择自己喜欢的方式（、写诗、画画、手抄报等）表达对祖国妈妈的热爱。 知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。 学习收集有关资料。

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