教育与现代化百科
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简述信息一览：
教育与教学的关系?
教学与教育既相互联系，又相互区别，两者是部分与整体之间的关系。教育包括教学，教学是学校进行全面教育的一种基本途径。除教学以外，学校还通过课外活动、生产劳动、社会实践等途径向学生进行教育。教学工作是学校教育工作的一个组成部分，是学校教育的中心工作。
教育与教学的关系是部分与整体。教育与教学的关系是：教育是一种广泛的概念，它包括了教学以及其他相关的教育活动。教学则是指教师运用各种教育手段和方法，向学生传授知识、技能和价值观的过程。教育与教学密不可分，二者相辅相成，互为因果，互相促进。
尽管教育和教学有所不同，但它们是相互依存、相互促进的关系。教育为教学提供了方向和指导，使教学更加有针对性和有效性。而教学则为实现教育的目标提供了具体的手段和方法。优秀的教师需要具备教育的全局观念，同时也需要掌握有效的教学方法。教育和教学的关键点包括目标、方法和社会影响等。
教育与教学是密不可分的关系，二者相互依存、相互促进。在教育理论中，教育是指通过各种途径对学生进行思想、品德、知识等方面的引导和培养，而教学则是实现教育目标的一种手段和方法。教育是教学的基础。没有良好的教育，教学也就无从谈起。
谈谈为什么要进行现代教育技术与学科教学课程整合
“现代教育技术与课程整合”可为新型教学结构的创建提供最理想的教学环境。以计算机为核心的现代教育技术主要指多媒体计算机、教室网络、校园网和因特网（internet）等。
教育行为是为了使学生在各方面得到培养和塑造，学生是教育行为的最终目的，无论媒体技术多完美，其从属地位也不能居于学生的认知主体地位之上。所以，要充分发挥教师的主体作用，合理设计教学环节，着眼于优化教学过程、学生和谐发展的宏观目标，决不能被现代教育技术左右。现代教育技术与传统教法的关系。
现代教育技术在过程、实践、体验方面只有与传统教学方式有效的结合，才能更好的服务我们的教学。
整合意味着在已有课程的学习活动中，全面结合使用多种现代教育技术手段，以便更好地完成课程目标。
现代教育技术的运用，从某种程度上讲，它促进了教师本身与外界的联系，激发了学生学习兴趣，提高了教师对自身素质的要求。随着课程改革的发展，教学的有效性，更多的体现在现代教育技术与学科的整合。
信息技术与学科课程整合，就是利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学 思想与方法实行课堂教学活动的一个整体概念。使用现代教育技术与学科课程整合，能够 激发学生兴趣，提升参与度；化静为动，揭示内在规律；联系生活，体验知识生成：即时巩固 新知。
现代教育技术在课堂教学中的作用
1、现代教育技术在课堂教学中的作用如下：激发兴趣培养创新思维 “兴趣是最好的老师”。运用信息技术于教学中，可以达到声、形、色并茂，强有力地吸引着学生，把学生带进一个崭新的境界，创造出激动、活泼的学习氛围。
2、现代教育技术在课堂教学中的作用如下：调节课堂气氛，激发学生热情。在传统的课堂教学中，教师是一根粉笔、一张嘴、一本书，再配以一些简单的教学道具，对一些学生难以理解的知识和难以感受到的自然现象进行讲解，教师虽花费了大量的精力和时间，但难以达到良好的效果。化烦琐为简单，突破教学重难点。
3、现代教育技术在教育中扮演着至关重要的角色，它不仅能够改变传统的教学模式，还能够激发学生的主动性和创新思维。通过将教育技术与课程内容紧密结合，学生能够在自主探索的过程中，更好地理解和掌握知识，进而提高学习效率和教学效果。
4、【答案】：C 本题考查信息技术与小学教学。 现代科学技术在教学起辅导作用。 故本题选 C。
5、因此，在课堂教学中融入现代教育技术，能够充分激发学生的主体能动作用，调动他们的学习兴趣，进一步唤起求知欲望，使学生在积极进取的心态中主动学习。同时，这种教学方式也有助于学生创造性思维的发展。现代教育技术不仅限于知识的传授，更在于挖掘学生的创新思维能力。
现代教育技术对教育教学的作用
现代教育技术的应用，使得课堂教学变得更加生动、直观，能够有效调动学生的学习积极性。它不仅能够作为辅助教学的工具，更可以成为促进学生自主学习的重要认知工具。这种转变不仅符合国际上基础教育改革的趋势，更是培养创新人才不可或缺的一部分。
促进师生信息素养的提高。通过信息化教学环境的构建，促使师生站在信息技术的角度观察问题，运用信息技术的理念分析问题，使用信息技术手段解决问题的能力和水平。
此外，现代教育技术在思想品德教育方面也发挥了重要作用。通过多媒体展示、互动演示等方式，教师能够在轻松愉快的氛围中对学生进行思想教育，帮助他们树立正确的价值观和人生观。这种教育方式不仅能够提高教育的效果，还能更好地满足学生个性化发展的需求。
现代教育技术在课堂教学中的作用如下：调节课堂气氛，激发学生热情。在传统的课堂教学中，教师是一根粉笔、一张嘴、一本书，再配以一些简单的教学道具，对一些学生难以理解的知识和难以感受到的自然现象进行讲解，教师虽花费了大量的精力和时间，但难以达到良好的效果。化烦琐为简单，突破教学重难点。
教育技术和现代教育技术
1、现代教育技术和教育技术学是两个相关但不完全相同的概念。现代教育技术是利用各种技术手段和方法来改善教育过程和提高学习效果的学科，它是教育学与信息技术的结合，旨在探索和应用新技术以优化教育环境和学习体验。
2、现代教育技术在教育技术基础上，更加侧重于应用现代信息技术，结合现代教学理论与学习理论，对教学资源和过程进行创造、使用和管理，以促进学习和提升绩效。现代教育技术关注的是近几十年新出现的技术，其核心在于利用新技术手段实现教学优化。
3、现代教育技术与教育技术学紧密相关，两者实际上是同一专业的不同称谓，而教育技术学在历史上曾被称为电化教育，这是其前身。教育技术学主要专注于教学设计和多媒体教学媒体的应用，致力于提升教学效果。视听教育则是教育技术学的一个分支，主要关注音***等媒体的应用。
4、多媒体技术应用在各个领域，如***会议、远程医疗、协同工作环境、信息存储、目标可见搜索等，而现代教育只是其中一个。而在现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。
5、包含教学手段的硬件、软件和方法组成的系统是完整的教育技术的概念。换句话说，教育技术是教学硬件、软件和教学方法组成的系统。现代教育技术，是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。
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