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党史学习教育专题八

本篇文章给大家分享党史学习教育专题八，以及党史教育第八讲对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

扎实学：深度营造良好学习氛围将学习作为基础，持续在专题学习、领导班子作表率、创新学习方式、加强宣传宣讲等方面发力。深刻悟：深切感悟思想伟力在学史知史中，真正从党的非凡历程中感悟思想伟力，汲取智慧和力量，深刻理解学史明理的重要性。

五个专题学习是什么？一是专题学习。结合主题党日和党员大会，坚持每月至少组织开展一次专题集中学习研讨，每次明确两名党员干部就党史学习教育指定书目先学一步学党史主题党日活动主题、学深一层，在专题学习时有针对性地进行重点领学，其他党员干部积极参与讨论发言。二是专题党课。

（图片来源网络，侵删）

党课教育通常讲的是学四史：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。五史的话，一般是各机关或地方结合自身实际增加的特定学习内容，如政协机关的人民政协史；内蒙古地方的内蒙古地方和祖国关系史等等。

1、五个专题学习是什么？一是专题学习。结合主题党日和党员大会，坚持每月至少组织开展一次专题集中学习研讨，每次明确两名党员干部就党史学习教育指定书目先学一步学党史主题党日活动主题、学深一层，在专题学习时有针对性地进行重点领学，其他党员干部积极参与讨论发言。二是专题党课。

2、扎实学：深度营造良好学习氛围将学习作为基础，持续在专题学习、领导班子作表率、创新学习方式、加强宣传宣讲等方面发力。深刻悟：深切感悟思想伟力在学史知史中，真正从党的非凡历程中感悟思想伟力，汲取智慧和力量，深刻理解学史明理的重要性。

（图片来源网络，侵删）

3、学生安全教育内容主要包括以下五个专题：校园安全教育工作：治安防范：包括校园内的治安管理、防盗防骗等措施。人身安全防范：涉及学生自我保护意识的培养、避免暴力伤害等内容。消防安全防范：讲解火灾预防、初期火灾扑救及逃生自救技能。

1、党史教育主题内容包括：党的性质、宗旨、纲领、章程、历史贡献、组织机构、党员权利和义务等基本知识。如何开展党史教育确定教育目标开展党史教育的目标是让广大党员和群众了解党的历史、增强党性观念、坚定理想信念。因此，教育内容要紧紧围绕这个目标展开，注重历史事实的准确性和教育的针对性。

2、党史学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等，主题活动可以围绕“书记讲党史”“专家讲党史”“先进讲党史”“天天学党史”“流动学党史”“拓展学党史”“基层送党史”等展开。各党支部可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。

3、党的自身建设思想建设：党的理论体系和思想路线的形成与发展。组织建设：党的组织结构、党员队伍的发展壮大以及党的干部的培养教育。作风建设：党的优良传统和作风的继承与发展，包括密切联系群众、批评与自我批评等。党纪党规：党纪党规的确立、监督与检查，确保党的纪律严明。

4、国史教育内容：这部分内容主要涵盖中国历史的发展和演变、中国封建社会、近现代历史、中国革命和建设等。学习国史可以了解中国几千年的历史文化、社会制度的变迁、政治经济的发展以及对现实问题的认识。

开展党史学习教育方面存在的问题主要包括以下几点：认识不足，重视不够在实际教育培训中，党史教育往往被边缘化，只是简单地进行照本宣科或参观走访，缺乏严格的考核评价和系统的学习***。口述党史资料收集工作没有得到应有的重视，没有作为专门课题来完成，也缺乏完整系统的工作***和方案。

开展党史学习教育方面存在的问题主要包括以下几点：认识不足，重视不够党史教育被边缘化：在教育培训班课程安排中，党史教育往往只是形式上的照本宣科和参观走访，缺乏严格的考核评价和系统的学习***。

认识不足，重视不够：党史教育虽然在党校干部培训中有着重要作用，但在实际教育培训班课程安排时，党史教育往往只是教师照本宣科、学员参观走访，没有严格的考核评价，没有完整和系统的学习。

在坚定理想信念方面，学习的深度和广度有所欠缺，有时仅抓重点和精髓，缺乏系统性，理论学习自觉性不高，满足于抄笔记和完成任务。（2）存在重工作轻学习的思想，理论学习不够深入，调研不够深入，与基层干部交流不足。（3）学习交流形式化，理论联系实际不够，学习效果不理想。

对党的优良传统的学习不够深入、扎实、系统和全面。往往满足于表面学习，未能深入挖掘和理解党的历史和精神谱系，导致对历史的认识不够深刻。对党的优良传统的思考不足，未能将学习与思考相结合，常常停留在学习阶段，缺乏对学习内容的深入反思和理解。

党史学习教育存在的问题有哪些？党史学习教育学习的深度和广度不够。加强党史教育对提高党员的的思想觉悟具有不可替代的作用。学习历史伟人的境界、渗透红色精神于职业素养，是党史教育的根本任务。

关于党史学习教育专题八，以及党史教育第八讲的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。