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全国教育大会学习汇报稿

文章阐述了关于全国教育大会学习汇报稿，以及全国教育大会重要讲话精神心得体会10篇的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

在2024年全国教育大会上，与会者达成共识，认为建立新的立德树人根本任务的教育生态和格局至关重要。会议强调全面加强教材建设与管理，以学生身心健康为关键，实施德智体美劳全面教育，确保高校毕业生能够高质量充分就业，同时引导学生坚定不移地听从党的指挥。

年全国教育大会主要讨论了当前教育领域的挑战与机遇，强调了教育公平、质量提升和创新能力培养的重要性，并提出了未来教育改革的方向和重点。在会议上，多位领导和专家发表了讲话，他们一致认为教育是国家发展的基石，必须不断推进教育改革，以适应时代的需求。

年全国教育大会要点归纳如下：立德树人根本任务：构建落实立德树人根本任务的新生态新格局。全面加强教材建设和管理，以学生身心健康为突破口。强化德智体美劳五育并举，促进学生全面发展。高等教育发展：持续抓好“两个先行先试”，深化科教融汇。发挥高校基础研究主力军作用。

加强教师队伍建设，夯实高质量发展的人才支撑。严格落实师德师风要求，大力振兴教师教育，深化教师管理综合改革，全面提升教师的地位和待遇。提升保障能力，为高质量发展奠定坚实基础。要巩固4%的成果，加快推进教育新基建，全面深化依法治教，为教育事业打造稳固后方。

第三，打好服务能力跃升攻坚战，推动教育深度融入新发展格局。需要把教育视为新发展格局中的优先要素，全面振兴乡村教育，完善中国特色现代职业教育，优化高等教育结构，加快推进高校科技创新体系建设，加快建设终身学习体系。第四，深化教育改革创新，推动改革和发展深度融合高效联动。

中华人民共和国职业教育法是为了推动职业教育高质量发展，提高劳动者素质和技术技能水平，促进就业创业，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，推进社会主义现代化建设，根据宪法，制定的法律。

中华人民共和国职业教育法（1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过）第一章总则第一条为了实施科教兴国战略，发展职业教育，提高劳动者素质，促进社会主义现代化建设，根据教育法和劳动法，制定本法。第二条本法适用于各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。

利用空余时间学习党的教育方针政策，学习全国教育会议、省教育会议精神，学习中小学教师道德行为规范。以党的路线方针政策法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要内容，认真组织教师学习和钻研，深刻领会其精神，积极贯彻实施方法。积极参加各种业务学习，从而提高自己的文化业务水平，增强工作能力，提高工作效率。

中小学教育存在的主要问题。***投资规模不够，办学条件艰苦落后。城乡中小学教育资源配置不合理、办学条件悬殊大、教师待遇差距大的客观现实，始终制约着基础教育的健康发展。师资建设不配套，整体教学水平不高。

小学教育的基础性小学教育的基础性是指对青少年儿童施以全面的素质教育，为他们作为一个合格的公民和未来的发展奠定基础。

建设教育强国是中华民族伟大复兴的百年梦想教育强国是现代化强国的重要内涵和应有之义。***总书记在党的十九大报告中明确指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。”这更加坚定了中国***和中国人民建设教育强国的决心和意志，中华民族建设教育强国的百年梦想正在辽阔的中国大地变为现实。

我们要努力学习科学知识，在学习中发展，在发展中创新，在创新中实践，在实践中建设，把我们的祖国建设成独一无二永远走在世界前列的强国，成为真正的东方巨龙。祖国的建设需要的是人才，祖国的发展需要的是富强，中华民族的建设需要的是博学多识的人才。

树立远大志向：作为新时代的大学生，应当怀揣远大的志向，将个人的理想与国家的繁荣昌盛紧密相连。青春的热情和远大的目标，是推动我们不断前进的动力源泉。拥有明确的目标，我们便能勇敢面对挑战，克服困难，为实现国家的发展规划贡献自己的力量。

引言说明建设教育强国对国家现代化、民族复兴的战略意义，引出大学生在这一进程中肩负重要使命的主题。大学生在建设教育强国中的角色定位未来教育的传承者：大学生是知识的继承者，要扎实掌握专业知识，为未来投身教育事业奠定基础。

新时代新征程建设教育强国可从以下方面着手：把握内涵与本质内涵上，教育强国是教育综合实力、创新等各方面能力强大的国家，具备教育质量高、创新性强等特征。

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