当下德育教育的长处与缺失

本篇文章给大家分享现代教育缺乏德行教育，以及当下德育教育的长处与缺失对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、孩子行为习惯不好怎么办|青少年有不良的行为习惯如何教育
• 2、为什么家长教育不好自己的孩子?
• 3、家长应该如何开展家庭德育教育
• 4、如何落实德行教育
• 5、思考探究,你觉得孔子德行教育优先的原则是否符合现代社会?谈谈你的看法...

孩子行为习惯不好怎么办|青少年有不良的行为习惯如何教育

1、另外，作好家长工作，经常与家长沟通，共同研究矫正学生不良行为的方法。家长是学生成长的向导，是孩子最好的老师，家庭是学生成长的摇篮，是培养学生良好习惯、优秀品质的重要基地。往往学生的一些不良行为习惯：如不讲卫生、不爱学习、出口骂人也恰恰反映了一些家庭中家长的思想行为现状。

2、加强思想道德教育：家庭、学校和社会应共同努力，家长要树立道德榜样，学校要加强德育工作的时代性和针对性。加强法制教育：提高青少年的法律意识，学校应组织法制教育活动，如观看法制宣传片、开展法制知识竞赛等。改正：及时纠正：一旦发现青少年有不良行为，应立即进行纠正，防止行为恶化。

3、一）加强行为习惯教育 良好的行为习惯不是与生俱来的，而是在长期的学习和生活中，通过自我磨炼、自我约束、加强修养形成的。青少年在学习和生活中，不仅要培养良好的学习习惯和行为习惯，还要挖掘各学科中的德育因素，让学生在学习中自觉养成良好的行为习惯。

4、增强法律意识：学校应加强对青少年的法制教育，组织观看法制宣传片、开展法制知识竞赛等活动，提高青少年的法律意识。培养良好行为习惯：通过团委组织的活动，如纪念日活动、为贫困学生和有疾病的学生献爱心活动等，培养青少年的社会责任感和良好行为习惯。

5、青少年在学习和生活中，不能只注重培养良好的学习习惯和行为习惯，同时挖掘各学科的德育因素教育学生，让学生在学习中有意识地养成良好的行为习惯。通过团委组织的一些活动，如各种纪念日，为贫困学生和有疾病的学生献爱心活动等。p加强青少年的思想道德教育是当前各项工作的重中之重。

6、要想教育孩子拥有良好的品行，先要让孩子分清是非。因为青春期的孩子思想还不够成熟，缺乏分别是非的能力，往往在一些具体的事情上搞不清谁对谁错。有的人好心办坏事；有的人做错了事还不知道自己的问题在哪里；也有的人触犯了法律还不自知...所以家长要提高孩子分辨是非黑白的能力。

为什么家长教育不好自己的孩子?

教育方式不同：老师和家长可能有不同的教育方式和方法，而且他们对孩子的期望也不同。老师可能更注重学术成就和纪律，而家长可能更注重孩子的情感和社交能力。这种差异可能导致家长和老师对孩子的教育有不同的侧重点，从而导致家长在教育孩子方面偏差。

一方面，当老师的家长也是父母，他们在教育孩子的过程中也可能面临着与其他所有父母一样的挑战和困难，例如工作压力、时间不足、关注分散等问题。

疏忽自己孩子的教育：当老师的家长可能会因为工作繁忙、压力大等原因疏忽自己孩子的教育，因为他们花费大量时间和精力在学生身上，可能会忽视自己孩子的需求和问题。

因为我们的坏毛病总是容易被父母察觉，再怎么伪装也伪装不了。所以，自己的孩子就会因为跟父母过分熟悉，表现得更加随意。对当老师的家长没有敬畏之心，不怕老师，不听老师的话不认真完成老师布置的作业。当老师的家长对自己的孩子教育耐心不足。老师对学生客气，那也是因为有距离感。

时间和精力的限制。当老师的家长工作时间可能较长，精力也会被学生所需的工作所消耗。因此留给孩子的时间就更有限了，可能无法花费更多的时间监管孩子的行为。 异化孩子的事情。家长在出现问题时，往往难以理性看待孩子的行为，而是认为“我的孩子不可能做这种事情”。

家长应该如何开展家庭德育教育

1、家长在进行德育时引导孩子，思考从事例中能学到什么。在讲故事、看电影时，家长要引导孩子从中学到知识。 第用形象性、趣味性的方式。 对孩子进行道德教育时，不要只是用说理的方法，家长要注意使用具有形象性、榜样性的教育。而游戏、故事是孩子最容易接受的形式，这样孩子就能从中受到启发、得到教育。

2、家长对德育管理的意见和建议主要集中在以下几个方面：加强德育课程的实践性、提升教师德育能力、构建家校共育的德育环境以及注重学生个体差异。首先，家长们普遍认为，德育课程不应仅停留在理论知识的传授上，更应注重学生的实践体验。

3、在家庭教育中，德育的体现可以从以下几个方面进行：树立榜样：家长是孩子的第一任老师，家长的言行举止对孩子的影响至关重要。家长应该以身作则，树立良好的道德榜样，让孩子在日常生活中感受到道德的力量。言传身教：家长要通过言传身教的方式，将道德观念、道德原则和道德价值观传授给孩子。

4、首先，意见部分，家长可以明确提出学校应进一步加强对学生的德育教育。在当下社会，德育教育不仅仅是传授知识，更重要的是塑造学生的品格和价值观。例如，学校可以定期举办道德讲座，邀请社会贤达或专业人士来分享他们的道德观念和人生经验，从而让学生在实际案例中感悟道德的重要性。

5、家庭教育应该涵盖德育、智育、体育、美育和劳育。德育：德育是家庭教育的核心。家长应引导孩子树立正确的道德观念，如尊老爱幼、诚实守信等，并通过日常生活中的家务分担、社会公益活动等方式，让孩子践行这些美德。

6、通过沟通，家长能更准确地了解学校品德教育的目标和要求，从而在家中更好地配合实施。其次，家长应在家中营造有利于品德教育的环境。家庭是孩子成长的摇篮，家长的言传身教对孩子影响深远。家长可以通过日常生活中的点滴小事，教导孩子诚实守信、尊老爱幼、勤俭节约等优秀品质。

如何落实德行教育

中国的教育是「身教则从」，真正自己要立身行道，孩子跟着很欢喜，他看到父亲就很尊敬很佩服。但假如你只是言教，什么都没有做，到最后孩子一定跟你对着干。所以现在重视品德，重视德行，不仅只有中国人，是全世界重视起来，全球的大企业都在省思。

合作──加强与家长的联系与沟通教育不是孤立的，如果家长与老师在理念上能达成共识，在教育上紧密配合，就非常有利于孩子向既定的目标发展，能起事半功倍的效果。否则，老师一种要求，家长又另行一套，孩子会不知所从，教育的效果也就大打折扣。

落实德行教育，教师需要深入理解并实践传道、授业、解惑的职责。道不仅仅指学科知识，更是指道德品质和社会价值观。教师应当以身作则，通过言传身教，让学生在学习过程中感受到道德的力量，从而塑造健全的人格，为明天的社会发展打下坚实的基础。

思考探究,你觉得孔子德行教育优先的原则是否符合现代社会?谈谈你的看法...

孔子德行教育优先的原则肯定是符合现代社会，虽然现在社会的。我们的每天时间都安排得满满的。节奏非常的快，大家只想快速地获取利益，却忽略了德行的教育。其实我们应该能够了解到，在社会上做事情或者是与人交往，首先最重要的就是做人。只有把人做好，作为一个好人，这样人家才愿意跟你交往。

在他之前，知识被封建主垄断的，平民以及下层社会完全没有机会受教育的机会。孔子“有教无类”的理念，可以说功莫大焉，极大促进了先人宝贵知识能够传播到更多的人群中去的。在教育上，后世没有人能够肆意评论这位至圣先师，他的教育理念，透过几千年的时光，依然光芒万丈，泽沛后世。

孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个***都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。

孔子仁学思想与现代生活中的富民政策是一致的，在现代政治、以德治国和现代管理思想中起着重要的指导作用。近年来，为了减轻农民的负担，取消农业税、九年义务教育、低社会保障等项目对富民产生了深远的影响。

在教育改革不断深化的今天，借鉴孔子的教育思想，对全面实施素质教育将有多方面的积极影响和有益启示。重视品德培养。使学生全面发展素质教育的要旨之一，就是整体性原则，即使受教育者在德智体美劳诸方面得到全面和谐的发展，尤其要重视思想道德素质，品行修养的培养，要求教育者不仅要教书，而且要育人。

德，德行，德操，品德，道德，言行举止。这是说的一个人的 表现。道，天理，道理，***，自然规律。这是说的 前进方向与目标。三人行必有我师，是让自己虚心听取意见，博***众长，以利于今后自己可以走正确的路。父为子隐，子为父隐，是为直也。

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